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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省周口市高三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)小鼠尾形的彎曲與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制,若小鼠的受精卵無(wú)控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死。正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配,F(xiàn)1雌鼠全為彎曲尾,雄鼠全為正常尾。請(qǐng)回答:

(1)控制小鼠尾形性狀的基因位于_______________染色體上。

(2)讓F1雌雄鼠交配,雌鼠產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型及比例是_______,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是____________。

(3)遺傳學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)入到F1彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中,通過(guò)克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。已知插入的DNA片段本身不控制具體的性狀,小鼠體內(nèi)存在該DNA片段時(shí),B基因不表達(dá),b基因

的表達(dá)不受影響。遺傳學(xué)家認(rèn)為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能(見(jiàn)右圖)。為確定具

體的插入位置,進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮交叉互換)。

實(shí)驗(yàn)方案:讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄鼠雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①若子代正常尾雌鼠 :彎曲尾雌鼠 :正常尾雄鼠 :彎曲尾雄鼠=1 :1 :1 :1,則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能;

②若子代___________________________,則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能;

③若子代___________________________,則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能;

④若子代___________________________,則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省周口市高三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)在調(diào)查某湖水中H細(xì)菌指數(shù)(1升水中含有的H細(xì)菌個(gè)數(shù))的實(shí)驗(yàn)中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,涂布到4個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是42、38、55、18。請(qǐng)回答:

(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨和淀粉分別為細(xì)菌生長(zhǎng)提供了____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中,下列材料或用具需要滅菌的是________, 需要消毒的是_________(填序號(hào))。

①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 ②玻璃棒、試管、錐形瓶 ③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手

(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水水樣的平板置于__________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種_________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(4)細(xì)菌培養(yǎng)產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中稱為____ _____。根據(jù)上述結(jié)果計(jì)算,被檢水樣的H細(xì)菌指數(shù)為_______。用這種方法測(cè)定密度,實(shí)際活菌數(shù)目要比測(cè)得的數(shù)目_________,原因是______________。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________________處理后才能倒掉。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省周口市高三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)下圖為轉(zhuǎn)基因豬的培育過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)在對(duì)胎豬細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的________________,以防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染。此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止_________對(duì)細(xì)胞自身造成危害。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是_____________________________________________;虮磉_(dá)載體的組成必須要有目的基因、______________、終止子和_____________等。

(3)可用___________________處理母豬以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。

(4)重構(gòu)胚發(fā)育到____________階段才能進(jìn)行胚胎移植,被移植的胚胎之所以能夠在受體母豬的子宮內(nèi)存活,是因?yàn)槭荏w母豬對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生_________。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中,正確的是

A.發(fā)菜進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B.在分泌蛋白的合成過(guò)程中高爾基體進(jìn)行肽鏈的合成與加工

C.線粒體可將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與一些物質(zhì)的合成與運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是

A.空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì),仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.甲基綠-吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞大部分染成綠色

C.根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D.觀察細(xì)胞中的線粒體,應(yīng)將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后再染色

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示從不同角度反映了物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,其中圖甲示滲透平衡狀態(tài), △h為S1與S2液面高度差。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.圖甲中,S1與S2溶液滲透壓相等

B.若用等量清水替換圖甲漏斗中S1高出S2的部分,再平衡時(shí)△h會(huì)不變

C.圖乙中b、c、d運(yùn)輸方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

D.興奮產(chǎn)生時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流的方式為圖乙中的a

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化及其多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.某種生物基因型頻率的改變不一定導(dǎo)致生物進(jìn)化

B.退耕還林能保持水土,說(shuō)明了生物多樣性的直接價(jià)值

C.漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程導(dǎo)致生物多樣性的形成

D.原產(chǎn)美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶,迅速擴(kuò)散后會(huì)降低當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/p>

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示的是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、 b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、 h、 i表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸消耗量,j、k、1表示流入分解者的能量。有關(guān)敘述正確的是

A.圖中涉及的食物鏈中共包括四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.圖中兔子同化的能量可表示為b=h+e+k

C.分解者產(chǎn)生的物質(zhì)和能最可供植物利用

D.圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式并不完全相同

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。下列關(guān)于下丘腦的敘述中不正確的是

A.寒冷環(huán)境中,下丘腦可通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌,使機(jī)體產(chǎn)熱量增多

B.當(dāng)血糖濃度降低時(shí),下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞,促進(jìn)胰高血糖素分泌

C.下丘腦中有許多維持生命活動(dòng)的中樞,故它是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞

D.下丘腦既可以通過(guò)神經(jīng)結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)生命活動(dòng),也可通過(guò)產(chǎn)生激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某經(jīng)濟(jì)作物光合作用的研究結(jié)果,據(jù)圖回答:

(1)圖甲為該作物在光合作用最適溫度下,凈光合速率受CO2濃度和光強(qiáng)影響的變化曲線。在CO2濃度小于a時(shí),中光強(qiáng)下該作物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 (填“>”“=”或“<”)光合作用利用的CO2量;在CO2濃度為b時(shí),高光強(qiáng)下該植物葉肉細(xì)胞的凈光合速率 (填“>”“=”或“<”)m。

(2)圖乙是初夏某天在遮光50%的條件下,溫度、光強(qiáng)、植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔開張的程度。)的日變化趨勢(shì)。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低,主要原因是 。6:00時(shí)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器 。若此時(shí)去掉遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中C3化合物含量 。

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