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科目: 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,以保持視野較亮

B.圖②所示的視野中,和細(xì)胞A處于同一時期的細(xì)胞所占比例最高

C.圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D.圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料,提取、分離色素后的結(jié)果

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科目: 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢,對此所作的分析正確的是( )

A.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是重要原因

B.棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性

C.這種變化是由于新物種產(chǎn)生量少于現(xiàn)有物種滅絕量

D.過度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低

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科目: 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的過程,下列分析不正確的是( )

A.Ⅰ過程需要 DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能

B.豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同

C.mRNA發(fā)生改變一定會導(dǎo)致該個體的性狀發(fā)生改變

D.與二倍體植株相比,其多倍體植株細(xì)胞內(nèi) Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛

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科目: 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述,正確的是( )

A.探究生長素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時,通常需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

B.用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時,應(yīng)當(dāng)隨機(jī)取樣

C.在全市人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查白化病,可得出該病的遺傳方式

D.對培養(yǎng)液里的酵母菌計數(shù)時,可使用血球計數(shù)板進(jìn)行顯微鏡計數(shù)

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科目: 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中AC段和FG段形成的原因是___________,L點(diǎn)→M點(diǎn)表示_____________過程,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______________特點(diǎn)。

(2)圖2中的B圖為________________細(xì)胞,發(fā)生在圖1中的_________段;虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖1中的__________段。

(3)圖2中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期是____________。該生物的子代間性狀差別很大,這與___________(用圖2中的字母表示)細(xì)胞關(guān)系密切。

(4)圖1中與GH段和OP段相對應(yīng)的細(xì)胞中,染色體有何不同? ____________。

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科目: 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

綠蘿又名黃金葛,喜濕潤環(huán)境,能有效吸收空氣中甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體,它的花語是“守望幸!。圖甲是綠蘿細(xì)胞內(nèi)的光合作用和細(xì)胞呼吸,圖乙為不同條件下測定的綠蘿葉片凈光合速率變化,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中催化過程①②的酶分別存在于 ,葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是 。與酵母菌的無氧發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)。

(2)圖甲中光合作用和細(xì)胞呼吸過程中,生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖外,還有

(3)圖乙中限制a~b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ,圖乙中c點(diǎn)時綠蘿葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是

(4)圖乙中凈光合速率由c點(diǎn)急劇下降到d點(diǎn)的主要原因是 ,d點(diǎn)時葉片_______(是或否)進(jìn)行光合作用?

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科目: 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料,某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為1g 1.2、1g 1.4、1g 1.6、1g 1.8、1g 2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

請回答下列問題:

(1)赤霉素能促進(jìn) 從而引起植株增高。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 、 ,圖中設(shè)置③組的作用是

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)噴施 能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對該激素生長反應(yīng)越 (填“顯著”或“不顯著”),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少 。

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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )

A.水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

B.核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行信息交流的通道

C.正常情況下,溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

D.水稻細(xì)胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成

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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )

A.酶既可作催化劑,某些情況下也可作為另一化學(xué)反應(yīng)的底物

B.酶具有提高化學(xué)反應(yīng)活化能的作用

C.同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同

D.所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程

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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在酵母菌細(xì)胞中能進(jìn)行的信息傳遞是( )

A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.②⑤

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