科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是
A.只含有 RNA 的生物,遺傳物質(zhì)是 RNA
B.只含有 DNA 的生物,遺傳物質(zhì)是 DNA
C.既有 DNA 又有 RNA 的生物,遺傳物質(zhì)是 DNA 和 RNA
D.既有 DNA 又有 RNA 的生物,遺傳物質(zhì)是 DNA 不是 RNA
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科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用 15N 標(biāo)記含有 200 個(gè)堿基的 DNA 分子,其中有胞嘧啶 60 個(gè),該 DNA 分子在 14N 的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制 4 次。下列有關(guān)判斷不正確的是
A.含有 15N 的 DNA 分子占 1/8
B.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸 600 個(gè)
C.含有 14N 的 DNA 分子占 7/8
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生 16 個(gè) DNA 分子
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科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),都能證明 DNA是遺傳物質(zhì),對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法可能有:①設(shè)法把 DNA 與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng);②放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)敘述正確的是
A.兩者都運(yùn)用了①和②
B.前者運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了②
C.前者只運(yùn)用了②,后者運(yùn)用了①和②
D.前者只運(yùn)用了①,后者運(yùn)用了①和②
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科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是
A.圖甲為染色體 DNA 上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與
B.生長(zhǎng)激素影響核糖體在 mRNA 上移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D.圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對(duì)的過程②③④⑤
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科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于 RNA 的敘述,錯(cuò)誤的是
A.少數(shù) RNA 具有生物催化作用
B.真核細(xì)胞內(nèi) mRNA 和 tRNA 都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的
C.mRNA 上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子
D.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
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科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用含有 15N 的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng) T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N
A.不出現(xiàn)在 T2噬菌體中 B.僅發(fā)現(xiàn)于 T2噬菌體的 DNA 中
C.發(fā)現(xiàn)于 T2噬菌體的外殼和 DNA 中 D.僅發(fā)現(xiàn)于 T2噬菌體的外殼中
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科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于 DNA 的敘述,正確的是
A.(A+C)/(T+G)的堿基比例體現(xiàn)了 DNA 分子的特異性
B.DNA 復(fù)制時(shí),兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板
C.DNA 分子全部解旋后,才開始進(jìn)行 DNA 復(fù)制
D.脫氧核苷酸必須在 DNA 酶作用下才能連接形成新的子鏈
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科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某雙鏈 DNA 片斷的一條鏈上,A 與 T 分別占該鏈堿基總數(shù)的 m、n,則此 DNA 片斷中 G 所占比例為
A.l-m-n B.(l-m-n)/2 C.(m+n)/2 D.無法確定
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科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的操作步驟:取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察
B.在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡觀察兩次細(xì)胞形態(tài)
C.蛋白質(zhì)鑒定:將適量的雙縮脲試劑 A 液和 B 液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D.用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
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科目: 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果某一個(gè)基因的中部增添了1個(gè)脫氧核苷酸對(duì),此基因表達(dá)不可能的結(jié)果是
A.沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
B.翻譯蛋白質(zhì)時(shí)在增添位置終止
C.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸
D.翻譯的蛋白質(zhì)中,增添部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
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