幾位同學在探索pH對α－淀粉酶活性的影響時，設(shè)計的實驗方案如下，其中操作順序最合理的是( )

① 在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

② 在三個試管中各加入新鮮的α－淀粉酶溶液1mL

③ 置于適宜溫度下保溫5min

④ 分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min

⑤ 加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3．7．11，保持5min

A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤

C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是( )

A．甲圖可以表示植物細胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系

B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸

C．丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系

D．丁圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)c、酶a和激素b的關(guān)系

下列有關(guān)ATP的敘述，其中不正確的是( )

A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)

B．ATP中的能量可以來源于光能，化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能

C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)。右圖的有關(guān)敘述，不正確的是( )

A．AMP可以作為合成ADP及RNA的原料

B．甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮

C．丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學能、熱能

D．催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶

在下列六種化合物的化學組成中，“○”中所對應的含義最接近的是（ ）

A．①和② B．①和③ C．③和④ D．⑤和⑥

關(guān)于種子或食物儲存的說法中，正確的是 （ ）

A．食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣

B．曬干后的種子在貯存時不進行細胞呼吸

C．可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來保存水果

D．真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸

如圖甲表示某種酶催化底物水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，相關(guān)酶的催化速率與底物量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A．該模型能解釋酶具有專一性，若d、e分別代表果糖和葡萄糖，則a代表蔗糖

B．若底物為蛋白質(zhì)，則可用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)是否被分解

C．乙圖中若溫度升高或降低5℃，f點都將下移，故限制e～f段的主要因素是溫度

D．若b表示ATP，則d、e分別表示ADP和Pi，機體的吸能反應與該反應相伴隨

用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列敘述錯誤的是( )

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

D．有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成右面的坐標圖。據(jù)此下列說法中正確的是( )

A．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快

C．甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸

D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，錯誤的是( )

A．高濃度施肥利于植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收

B．土壤板結(jié)會影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收

C．植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子的種類由基因決定

D．植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率有所不同