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科目: 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)普通高考第一次適應性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

胰島素基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素是引起糖尿病的原因之一。下圖是利用現代生物工程技術治療這種糖尿病的過程。

據圖回答下列問題:

(1)步驟①、②所表示的生物工程技術分別是_____________,_______________。

(2)獲取正常胰島素基因所用的工具酶是__________________,步驟④最常用的導入方法是__________。

(3)分離出的內細胞團細胞稱為_______________,它在功能上具有________________。

(4)圖中治療糖尿病的方法叫___________________,與異體移植相比,這種治療方法最大的優(yōu)點是_______________________________。

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科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血細胞直接生活的環(huán)境是( )

A.淋巴 B.組織液 C.血液 D.血漿

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科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組化合物中,都屬于內環(huán)境成分的是( )

A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D.Ca2+、載體、氨基酸

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科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一條離體神經纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)。其中正確的是( )

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科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調節(jié)人體生理功能的最高級中樞是( )

A.大腦皮層 B.腦干 C.小腦 D.下丘腦

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科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現象屬于反射的是( )

A.司機看見紅燈剎車 B.白細胞吞噬病菌

C.草履蟲趨利避害 D.用針刺激離體蛙的腓腸肌,肌肉收縮

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科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列激素的生理作用相互拮抗的是( )

A.生長激素與甲狀腺激素 B.甲狀腺激素與腎上腺素

C.腎上腺素與胰高血糖素 D.胰島素與胰高血糖素

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科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌器官分別是( )

A.下丘腦、甲狀腺 B.下丘腦、垂體

C.垂體、甲狀腺 D.垂體、胸腺

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科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列有關內環(huán)境的敘述錯誤的是( )

A.內環(huán)境是多細胞生物細胞生活的直接環(huán)境

B.內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介

C.維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性

D.內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行

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科目: 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體血糖平衡調節(jié)的敘述中,錯誤的是( )

A.血糖平衡的調節(jié)是在神經、激素的共同調節(jié)作用下完成的

B.甲狀腺激素促進糖的氧化,因而起到降低血糖的作用

C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調節(jié)過程中起拮抗作用

D.腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的

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同步練習冊答案