17．下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經典實驗，其中表述合理的是（　　）

	A．	孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現了基因，摩爾根用實驗證明了基因在染色體上
	B．	格里菲斯用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了DNA是轉化因子
	C．	噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力
	D．	沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結構，并提出了 DNA半保留復制方式的假說

16．如圖甲為真核細胞中DNA分子復制圖解，圖乙為DNA分子的部分平面結構示意圖，據圖回答下列問題：

（1）圖甲過程發(fā)生在有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期．
（2）圖乙中組成DNA分子的基本單位是4（用圖中數字表示），其化學元素組成是C、H、O、N、P．
（3）圖甲中2示意的是以母鏈為模板，按照堿基互補配對原則進行子鏈合成，堿基通過氫鍵連接成堿基對，參與此過程的酶是DNA聚合酶．
（4）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA復制具有半保留復制的特點．
（5）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸．
①該片段完成n次復制需要（2ⁿ-1）（N-m）個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．
②該片段完成第n次復制需要2^n-1（N-m）個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．

15．某研究小組以酵母菌為對象探究種群數量的動態(tài)變化．根據所學知識回答：
（1）每隔24小時定時取樣，再用血細胞計數板進行計數，并以多次計數的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為抽樣檢測法．取樣前，要將培養(yǎng)液震蕩，目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布．制片時，首先將蓋玻片放在計數室上，再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液．
（2）如圖是一塊血細胞計數板正面示意圖，其上有2個計數室．若多次重復計數后，算得每個小方格中平均有5個酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數有2×10⁸個．

（3）該同學將試管中的培養(yǎng)液震蕩后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到右上圖所示的現象，則應采取的措施是適當稀釋后，再觀察計數．
（4）在自然界中，出生率、死亡率和遷入率、遷出率 直接決定種群密度．

14．如圖甲為有絲分裂過程中細胞內DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是f→l段（字母表示）．
（2）圖乙中細胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F．
（3）圖甲中細胞內染色體數目加倍的時期是de、jk（字母表示），引起染色體數目加倍的原因是著絲點分裂，兩條姐妹染色單體成為染色體．
（4）研究染色體數目和形態(tài)最好在圖乙中的D時期，此時細胞內染色體、DNA、染色單體的數目之比為1：2：2．

13．馬蛔蟲受精卵與菠菜根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂不同，其結構基礎是因為菠菜根尖分生區(qū)細胞（　�。�

	A．	有葉綠體和細胞壁		B．	有細胞壁和液泡
	C．	有葉綠體和液泡		D．	有細胞壁、無中心體

12．某線性DNA分子含有3 000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如表．限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關說法正確的是（　�。�

a酶切割產物（bp）	b酶再次切割產物（bp）
1600；1100；300	800；300

	A．	在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個
	B．	a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
	C．	a酶與b酶切斷的化學鍵分別為磷酸二酯鍵和氫鍵
	D．	用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多

11．下列簡圖表示共生、寄生、競爭、捕食四種關系及生物之間對應的曲線圖例，以下配對正確的是（圖注：A、B代表兩種生物，C代表生活條件，箭頭代表營養(yǎng)流動方向）（　　）

A．

①-b�、�-c�、�-a�、�-d

B．

①-a�、�-b　③-c�、�-d

C．

①-c�、�-a�、�-d　④-b

D．

①-b�、�-a�、�-c　④-d

10．某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，有關分析錯誤的是（　�。�

	A．	培養(yǎng)時間過長會導致上清液放射性增強
	B．	沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關
	C．	上清液a中放射性比較強
	D．	上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質

9．下列有關高等植物細胞有絲分裂前期特征的敘述中，錯誤的是（　�。�

	A．	核膜消失		B．	核仁結構逐漸解體消失
	C．	染色體整齊排列在赤道板上		D．	染色質螺旋加粗成為染色體

8．小麥抗稈銹病對易染稈銹病為顯性．現有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥，其中一種為純合子，若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥，應選用下列哪種方法最簡便易行（　�。�

	A．	甲×乙		B．	甲、乙分別測交
	C．	甲×甲，乙×乙		D．	甲×乙　得F1再自交