科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需用物理或化學(xué)的方法促使兩個(gè)原生質(zhì)體融合 | |
B. | 參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是髙爾基體 | |
C. | 雜種細(xì)胞需通過(guò)脫分化與再分化過(guò)程才能形成雜種植株 | |
D. | 兩個(gè)二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗 | |
B. | 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體 | |
C. | 選擇髙度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞 | |
D. | 選擇去核的卵母細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提髙克隆動(dòng)物的成功率 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若①過(guò)程運(yùn)用了核移植技術(shù),則①②過(guò)程依據(jù)的原理相同 | |
B. | ①過(guò)程用到的生物技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植 | |
C. | 受體細(xì)胞A、B均可為生物的受精卵 | |
D. | 可通過(guò)標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞A、B進(jìn)行篩選 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人需要用酶解法制備原生質(zhì)體 | B. | 愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)型 | ||
C. | 克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 | D. | 包含了有絲分裂和細(xì)胞分化的過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 55% | B. | 45% | C. | 30% | D. | 20% |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)自然選擇對(duì)顯性基因A不利時(shí),該種群將進(jìn)化成新物種 | |
B. | 自然選擇是影響基因頻率的唯一因素 | |
C. | 種群中全部個(gè)體所含有的A和a基因構(gòu)成該種群的基因庫(kù) | |
D. | 該種群隨機(jī)交配一次會(huì)引起種群基因型頻率的改變 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 75% | B. | 50% | C. | 42% | D. | 27% |
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是 (用字母表示).
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> ,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ] .
(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知它是一層 膜.
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