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科目: 來源: 題型:選擇題

6.一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)、合成這段多肽需要的tRNA數(shù)目、轉(zhuǎn)錄此mRNA的基因中至少含有的堿基數(shù)目依次為( 。
A.32,11,66B.36,12,72C.12,36,24D.11,36,72

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科目: 來源: 題型:解答題

5.草原生態(tài)系統(tǒng)中生物關(guān)系如圖所示,請回答相關(guān)問題.
(1)圖中所示生物不能構(gòu)成一個生物群落,原因是缺少分解者(成分),該成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用是將動植物遺體、動物排遺物分解為無機物.
(2)在調(diào)查種群密度時,樣方法的調(diào)查對象是植物、活動范圍小和活動能力弱的動物.某同學認為也可以用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度,他的思路是在被調(diào)查的范圍內(nèi),隨機選取若干個樣方,計數(shù)每個樣方內(nèi)的物種數(shù),最后統(tǒng)計所有樣方的物種數(shù),作為該草原的物種豐富度.
(3)如表是對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中甲、乙、丙、丁分別位于某一營養(yǎng)級,GP表示生物的同化量.(單位是J•m-2•a-1
GP13.7870.721.5141.0
圖中的兔、相思鳥、蚱蜢(生物)處于丁營養(yǎng)級,每一個營養(yǎng)級GP的去路均包括呼吸消耗和流向分解者.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.請回答下列與玉米秸稈處理有關(guān)的問題:
(1)秸稈的主要成分是纖維素,牛本身沒有相應的消化酶,但胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解,這種微生物與牛的種間關(guān)系為互利共生.尿素并不是牛馬的必須營養(yǎng),過多甚至有害,但有經(jīng)驗的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素,據(jù)此題的信息你認為尿素的作用是為共生微生物提供氮源,利于動物對纖維素的消化.
(2)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解為葡萄糖.
(3)將玉米秸稈人工收獲后,將其鍘碎、壓實、密封儲藏.秸稈經(jīng)此處理后,氣味微酸芳香(主要由乳酸菌代謝產(chǎn)物造成).上述“壓實密封”的目的是:人為造就一個缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵.用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加,牲畜喜食,食量增大.
(4)如圖是分離分解纖維素的微生物的實驗流程圖:

步驟(二)中選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點是以纖維素作為唯一氮源;步驟(三)中稀釋的目的是便于形成單菌落.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生命科學實驗的描述中,正確的是( 。
A.觀察DNA和RNA的分布實驗中,鹽酸的作用是使細胞分散開便于觀察
B.恩格爾曼的水綿實驗和卡爾文的小球藻實驗均運用了同位素標記法
C.在性狀分離比模擬實驗中,兩小桶里面的小球數(shù)目必須相等
D.研究動物激素的生理功能可以用飼喂法、切除法等進行對照實驗

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科目: 來源: 題型:解答題

2.常見的甲狀腺疾病有甲狀腺結(jié)節(jié)、甲亢、甲減等.請回答下列有關(guān)問題:
(1)甲狀腺結(jié)節(jié)患者常表現(xiàn)為甲狀腺功能亢進的癥狀,這是由于甲狀腺激素分泌增加,導致人體情緒波動,易怒,說明甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用.碘是合成甲狀腺激素的原料之一,甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)碘濃度較高,推測該細胞攝入碘的方式是主動運輸.
(2)臨床上80%以上的甲亢是由Graves病引起的.該病是由于患者體內(nèi)的漿細胞產(chǎn)生了甲狀腺刺激
性抗體(TSAb).TSAb可刺激促甲狀腺激素的受體,使甲狀腺激素的產(chǎn)生持續(xù)增加,原因①:TSAb
與促甲狀腺激素的作用類似,原因②:該抗體的作用不受負反饋作用的調(diào)節(jié).
(3)甲減,即甲狀腺功能減退癥,是由于甲狀腺激素缺乏導致.某甲減患者體內(nèi)促甲狀腺激素含量較低,注射促甲狀腺激素釋放激素后,促甲狀腺激素含量升高,推測該患者的患病部位是下丘腦.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.胡蘿卜營養(yǎng)價值高,被國內(nèi)外營養(yǎng)專家譽為“小人參”,其中含有豐富的天然胡蘿卜素,不溶于水,易溶于有機溶劑.請問答有關(guān)問題:
(1)工業(yè)提取天然β-胡蘿卜素除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外,還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn).
(2)為了更容易地榨取胡蘿卜汁,提高澄淸度,要加入果膠酶,該酶通常從真菌細胞中提取,篩選真菌細胞時常用的兩種接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.
(4)進行植物組織培養(yǎng)時,由于操作失誤,某同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了微生物,欲確定其中是否含有纖維素分解菌.把微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中,并加入剛果紅染料,培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,表明其中含有纖維素分解菌.
(5)如圖為提取胡蘿卜素的裝置圖,原料在加入前,一般要進行粉碎、干燥處理. 的作用是防止加熱時有機溶劑的揮發(fā).該萃取過程采用的是水浴加熱,其目的是防止引起有機溶劑燃燒、爆炸.

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科目: 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是

A.基因突變

B.基因重組

C.人工誘發(fā)基因突變

D.染色體變異

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科目: 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從一個種群中隨機抽出200個個體,其中基因型為DD、Dd和dd的個體分別是60、120和20個,則基因D和d的頻率分別是學科網(wǎng)

A.60%、40% B.40%、60%學科網(wǎng) C.90%、l0% D.10%、90%學科

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科目: 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中,不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是

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科目: 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件。下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A.鈣離子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血漿蛋白

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同步練習冊答案