取某種植物幼莖等長切段若干（無芽和無葉）均分為四組，a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中（其中有高濃度、低濃度和最適濃度），培養(yǎng)一段時間，測量并記錄各組切段的平均長度，實驗重復兩次，結果如圖所示．下列說法不正確的是（ ）

A．實驗前的幼莖切段應浸泡在蒸餾水中以消除莖內原有激素對實驗的影響

B．實驗結果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長

C．d組切段伸長最多，說明d組使用了最適濃度的生長素溶液

D．b組切段伸長最少，說明b組使用了高濃度生長素溶液

下列關于出生率的敘述，正確的是（ ）

A．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高

B．若某種群年初時的個體數為100，年末時為110，其中新生個體數為20，死亡個體數為10，則該種群的年出生率為10%

C．若通過調控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高

D．若比較三種年齡結構類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

某高級中學遷入新建校園14年，校園中鳥綱鵯科動物白頭鵯在14年間的種群增長速率如下表所示．據表分析可知（ ）

A．這14年中白頭鵯種群的數量呈“J”型增長

B．第12年時白頭鵯種群的年齡組成為衰退型

C．研究時用樣方法調查白頭鵯的種群密度并經計算得出上表中的數據

D．白頭鵯在該中學的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數量的兩倍

下列調查活動或實驗中所得到數值與實際數值相比較，可能偏小的是（ ）

A．用標志重捕法調查某校園老鼠的種群密度時，部分老鼠身上的標志物脫落

B．調查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開裝置上的電燈

C．用血球計數板計數酵母菌數量時統(tǒng)計方格內和壓線的個體都被統(tǒng)計在內

D．酵母菌計數時，從靜置的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統(tǒng)計

在調查某林場松鼠的種群數量時，計算當年種群數量與一年前種群數量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線．據此圖分析得到的下列結論中錯誤的是（ ）

A．前4年該種群數量基本不變，第5年調查的年齡組成可能為衰退型

B．第4到第8年間種群數量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多

C．第8年時種群數量最少，第8到第16年間種群數量增加，且呈“S”型曲線增長

D．如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數量將呈“J”型曲線增長

下列有關群落的敘述，錯誤的是（ ）

A．用取樣器取樣法調查農田土壤小動物的豐富度

B．人類活動可以使自然演替的速度改變，而演替方向不一定會改變

C．演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落的物種組成不再變化

D．湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．相關敘述正確的是（ ）

A．①代表生產者，5可以代表化能合成作用

B．碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞

C．在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①

D．①、②、③中含有的碳元素以有機物在群落和環(huán)境之間循環(huán)

如圖是某稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖，其中數字表示能量．相關敘述正確的是（ ）

A．①代表第一營養(yǎng)級生物呼吸作用釋放的全部能量

B．②代表被第二營養(yǎng)級生物攝人的能量

C．該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括圖中的生物群落和非生物的物質和能量

D．水稻和紅萍的分層分布主要由光照決定，這種結構能提高群落的光能利用率

下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是（ ）

A．物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用

B．物質流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的

C．一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少

D．信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關系，具有調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

圖為城市生態(tài)系統(tǒng)生物量（生命物質總量）金字塔示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A．營養(yǎng)結構由3個營養(yǎng)級組成

B．流經系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能

C．自我調節(jié)能力小，抵抗力穩(wěn)定性低

D．通過單向的信息傳遞調節(jié)生物的種間關系