17．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F₁代的雄果蠅中約有$\frac{1}{8}$為白眼殘翅．下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	控制這兩對相對性狀的基因遵循自由組合定律
	B．	親本的基因型是BbXRY和BbXrXr
	C．	白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞
	D．	F1代出現長翅紅眼雄果蠅的概率為$\frac{3}{16}$

16．有關性別決定的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	蜜蜂的雌蜂含有32條染色體，雄蜂含有16條染色體，蜜蜂的性別是由染色體數目決定的
	B．	研究發(fā)現當玉米的基因型為BT時表現為雌雄同株，說明玉米的性別是由等位基因決定的
	C．	人的性別是由性染色體XY決定的
	D．	ZW型的性別決定常見于鳥類，雌性為ZW，雄性為ZZ

15．進行自花傳粉的某豆科植物，不同品種所結種子的子葉，有紫色也有白色（相關基因用A、a表示）．現用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種進行如下實驗．請分析回答：

實驗 組別	親本的處理方法	F1的表現型和植株數目
		紫色子葉	白色子葉
實驗一	甲植株自花傳粉	492	0
實驗二	乙植株自花傳粉	0	997
實驗三	甲植株與乙植株雜交	1511	0
實驗四	丙植株自花傳粉	297	101

（1）該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中，根據第三或四組實驗結果可以判斷出：顯性性狀是紫色．甲植株和丙植株的基因型分別是AA、Aa．
（2）在第三組雜交實驗中，需要對母本（填“母本或父本”）進行去雄處理．
（3）第四組實驗所結的紫色子葉種子中，雜合子理論值為198粒．
（4）若將丙植株與乙植株進行雜交，則子代中紫色子葉的種子：白色子葉的種子=1：1．
（5）實驗四遺傳實驗過程請用遺傳圖解表示．
．

14．在進行《觀察植物細胞有絲分裂》實驗中，甲-戊五位同學在剪取洋蔥根尖后，（洋蔥體細胞染色體數為16條），立即進行的操作步驟如右表：請回答（注：+表示進行了該項操作，-則表示沒有進行）：

學生	操作步驟
	解離	漂洗	染色	制片	觀察
甲	-	+	+	+	+
乙	+	-	+	+	+
丙	+	+	-	+	+
丁	+	+	+	+	+
戊	+	+	+	+	+

（1）在制作洋蔥根尖裝片過程中，細胞在何時停止分裂A
A．解離期          B．漂洗期          C．染色期         D．壓片期
（2）甲、乙、丙觀察到的實驗結果分別是A、D、B．
A．細胞重疊，看不到染色體                     B．染色體未著上顏色，無法看清
C．染色體著上顏色，清晰可見                   D．染色體著色很淺，模糊不清
（3）丁同學在進行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長時間未找到有絲分裂的細胞，正確操作應是先在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞，然后移中央，在換成高倍鏡．
（4）戊同學觀察到了許多呈長方形的細胞，但未找到有絲分裂各時期的圖象，可能的原因是觀察部位不正確（該同學看到的是伸長區(qū)細胞或成熟區(qū)細胞）．

13．用豌豆進行遺傳試驗時，下列操作錯誤的是（　�。�

	A．	雜交時，須在開花前除去母本的未成熟雄蕊
	B．	自交時，雌蕊和雄蕊都無需除去
	C．	測交時，須在開花前除去母本的未成熟雌蕊
	D．	人工授粉后，應套袋

12．下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	相對性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現類型
	B．	雜種后代中顯現不同性狀的現象稱性狀分離
	C．	表現型相同，基因型不一定相同
	D．	等位基因是指控制一對相對性狀的基因

11．動物細胞的有絲分裂過程與高等植物細胞明顯不同的是（　�。�

	A．	間期有染色體的復制
	B．	后期有著絲點的分裂
	C．	后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中
	D．	中心粒周圍出現星射線，形成紡錘體

10．下列①～⑥表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況．在整個細胞周期中，染色體變化的順序應該是（　�。�

A．

①④③②⑤⑥①

B．

⑥①⑤④③②⑥

C．

②③①④⑤②⑥

D．

⑥①④⑤②③⑥

9．下列關于細胞大小與物質運輸的關系的敘述中都錯誤的是（　�。�
①細胞相對表面積越小，細胞的物質運輸效率越低②細胞相對表面積越小，細胞的物質運輸效率越高③細胞相對表面積越小，氨基酸等有機小分子的運輸效率越低④無機鹽的運輸效率與細胞表面積和體積的比值無關．

A．

①③

B．

②④

C．

②③

D．

①④

8．對于細胞全能性的理解正確的是（　�。�

	A．	脫離了植株的芽，一定能表現出全能性
	B．	未脫離植株的幼葉，在適當的情況下能表現出全能性
	C．	在個體發(fā)育的不同時期，由于細胞內的基因發(fā)生變化，細胞不能表現出全能性
	D．	細胞的全能性是指已分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能