20．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是（　�。�

	A．	人體內的核苷酸有4種
	B．	③在生物體中共有8種
	C．	人體內的③有5種，②有2種
	D．	DNA與RNA在核苷酸上的不同只因②不同

19．病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是（　�。�

A．

細胞質

B．

遺傳物質

C．

細胞膜

D．

細胞壁

18．下列關于蛋白質的敘述錯誤的是（　　）

	A．	生物生命活動離不開蛋白質
	B．	組成每種蛋白質的氨基酸都有20種
	C．	蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質
	D．	各種蛋白質的基本組成單位都是氨基酸

17．下列物質的組成元素中，有可能含有鐵元素的是（　�。�

A．

氨基酸

B．

脂肪

C．

蛋白質

D．

糖類

16．低倍鏡下觀察到的清晰物像，換上高倍鏡后模糊不清，此時最好是（　　）

A．

移動裝片

B．

調節(jié)反光鏡

C．

調節(jié)粗準焦螺旋

D．

調節(jié)細準焦螺旋

15．下列關于生物界元素的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	生物界中有的元素，非生物界中一定有
	B．	非生物界中有的元素，生物界中一定有
	C．	不同生物之間各元素的種類和含量不完全相同
	D．	細胞中常見的元素有20多種，其中C是最基本的元素

14．細胞學說建立于19世紀，它揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，下列與細胞學說之要點相符的是（　�。�
①一切動植物都由細胞發(fā)育而來   ②病毒沒有細胞結構
③新細胞可以從老細胞中產生     ④細胞分原核細胞和真核細胞兩大類
⑤細胞是一個相對獨立的單位     ⑥一切動植物都由細胞和細胞產物所構成．

A．

①③⑤⑥

B．

②④⑤

C．

③④⑤

D．

①②③④⑤

13．請根據所學知識，回答與小白鼠生命活動調節(jié)相關的問題：
（1）機體進行正常生命活動的必要條件是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，維持該必要條件的調節(jié)機制是調節(jié)網絡神經-體液-免疫．
（2）當小白鼠受到寒冷刺激時，下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素，運輸到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素，運輸到甲狀腺，促使甲狀腺分泌甲狀腺激素，從而抵御寒冷．
（3）當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調節(jié)方式叫做抑制反饋（負反饋）調節(jié)．
（4）已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育．研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗，請回答：

組別	手術處理方法	相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，卵巢平均重量（mg）	相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，子宮平均重量（rag）
1	不作處理	68	216
2	A	36	93
	切除垂體，同時定期注射適量雌性激素	37	219
4	切除垂體，同時定期注射適量促性腺激素	66	218

①分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的雌性幼鼠隨機分成4組，每組10只．
②表中第1組是本實驗的對照組．
③表中A處的處理方法是切除垂體，同時注射等量生理鹽水．
④第3組實驗結果產生的原因是切除垂體后，促性腺激素減少，導致卵巢不能正常發(fā)育；而定期注射的雌性激素促進了子宮的發(fā)育．

12．玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量結果如圖甲．

（1）由圖甲可見，合成生長素旺盛的部位是胚芽鞘的頂端（鞘尖）和根尖．
（2）生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是從植物莖或根的形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸（或極性運輸），跨膜運輸方式是主動運輸．
（3）調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長素來源于根尖分生區(qū)．
（4）切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h，胚芽鞘可能向右彎曲，如圖乙所示．實驗要在黑暗中進行的原因是避免光照對實驗結果的干擾．
（5）圖丙表示胚芽鞘彎曲角度與生長素濃度的關系．由圖可見，在生長素濃度為1.5mmol•L^-1時，促進作用最大；超過此濃度時，促進作用會減弱．

11．圖中甲為胰腺細胞，乙為正在出芽生殖的酵母菌．回答下列問題：

（1）請用圖中編號表示胰蛋白酶合成和分泌轉移的基本過程4→3→7→5，直接為該過程提供能量的物質是ATP（．
（2）胰腺細胞中，膜結構上附著有核糖體的細胞器是內質網（填名稱），該結構是脂質的合成“車間”．
（3）酵母菌增殖過程中合成DNA所需的單體是脫氧核苷酸，新合成的DNA和蛋白質組成染色體．
（4）酵母菌進行無氧呼吸時的產物是CO₂和酒精，可分別用溴麝香草酚藍和重鉻酸鉀來檢測，其中后者檢測結果的顏色是灰綠色．