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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻,是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素,色澤鮮紅,因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素,科研人員研究了A、B兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響,結(jié)果見下表。請回答下列問題:

(1)雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進行光合作用,但是發(fā)生的場所不同,前者光合作用的場所是________。

(2)B的濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時,雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是________。

(3)與B相比,A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是________。

(4)與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進行比較,蝦青素和其中的________分子結(jié)構(gòu)最相似。

(5)在本實驗基礎(chǔ)上,設(shè)計實驗探究A、B的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響,選用A、B時首先應(yīng)考慮的濃度分別為________mg/L、________mg/L。

(6)讀上圖答題:a圖中最有利于植物生長的溫度為________℃,理由是________________________。

(7)在紙上層析時速度最慢的兩條色素帶的吸收光譜為b圖中的曲線________(填數(shù)字)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生活飲用水已經(jīng)過沉淀、過濾、加氯消毒等處理,含微生物很少,但當(dāng)其水源水不潔或處理達(dá)不到要求時,仍然會含相當(dāng)量的微生物甚至含有致病性微生物。供水管道破損及二次供水等環(huán)節(jié)也可能導(dǎo)致生活飲用水的污染。因此生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(GB5749-85)中規(guī)定生活飲用水中細(xì)菌總數(shù)不得大于100個/mL,總大腸菌群不得大于3個/L。

(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為______________。

(2)用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設(shè)置對照組?____________為什么?__________________________________________。

(3)如分別取0.1mL已稀釋102倍的水樣分別涂布到四個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為161、155、158、170,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為______________。

(4)純化大腸桿菌時使用的培養(yǎng)基一般用______________法滅菌,______________(可/不可)用加入抗生素的方法防止雜菌感染。

(5)如果要測定水中的你也大肚子,不過你對著那個人打電話,啊!從輕處罰他們,不想一天都不對頭了呢!病毒種類,可以用_____________技術(shù)使其遺傳物質(zhì)擴增,然后用____________技術(shù)進行鑒定。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

微生物與人類生產(chǎn)生活越來越密切,如酵母菌可以用于釀酒,醋酸桿菌可以用來制醋,毛霉可以制作腐乳。請回答下列相關(guān)問題。

(1)上述三種微生物中,____________在結(jié)構(gòu)上與其余兩者具有明顯的區(qū)別。

(2)腐乳的制作主要利用了毛霉等微生物產(chǎn)生的____________等酶,將豆腐中大分子有機物水解成小分子,更易于被人體消化和吸收。在此過程中營養(yǎng)物種類____________。

(3)為了從自然菌種中分離獲得產(chǎn)酸快、產(chǎn)酸率高的醋酸菌種,可向果酒中加入適量的醋酸,置于搖床中

培養(yǎng)2-3天,進行__________培養(yǎng)。接下來,可用_________法,對上述培養(yǎng)液中的菌種進行純化分離。

(4)在釀造果酒時,可采用固定化酵母細(xì)胞。酵母細(xì)胞的固定采用的方法是____________。

(5)下面是制備固定化酵母細(xì)胞的實驗過程:

①用酒精燈小火間斷加熱配制海藻酸鈉溶液。

②將與酵母混勻的海藻酸鈉液滴入氯化鈣溶液中,觀察凝膠珠形成。

③使干酵母與蒸餾水混合并攪拌,使酵母菌活化。

④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫后,加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆蜣D(zhuǎn)入注射器。

⑤將無水氯化鈣溶解在蒸餾水中,配成氯化鈣溶液。

請你將上述實驗過程按正確的實驗流程進行排序:__________________________。

(6)用固定化酵母細(xì)胞進行葡萄糖發(fā)酵時,加入葡萄糖液的濃度不能過高的原因是:________________________________________________________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物的下列生命話動,受生長素影響最小的是( )

A.葉綠素吸收藍(lán)紫光 B.果實發(fā)育

C.胚芽鞘的彎曲生長 D.枝條發(fā)育

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對人體內(nèi)甲狀腺細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的比較,正確的是( )

A.高爾基體含量都比較少

B.細(xì)胞器的種類差異顯著

C.分泌的激素都必須與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

D.分泌的激素都通過降低反應(yīng)活化能來調(diào)節(jié)生命活動

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.基因突變對生物的生存總是有害的

B.染色體變異可用顯微鏡直接觀察到

C.基因重組不能發(fā)生在同源染色體上

D.單倍體植株體細(xì)胞沒有同源染色體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)肌肉接頭是運動神經(jīng)元(傳出神經(jīng))末梢與其支配的肌細(xì)胞之間形成的一種突觸結(jié)構(gòu)。如果某人自身產(chǎn)生的抗體破壞了該突出后膜上的受體蛋白,就會患重癥肌無力。下列敘述中,正確的是( )

A.重癥肌無力屬于過敏反應(yīng)

B.人體T細(xì)胞分泌的抗體可能會供給自身正常組織

C.抗體是患者體內(nèi)運動神經(jīng)元與肌細(xì)胞進行信息交流的信號分子

D.正常人的神經(jīng)肌肉接頭處有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員將紅色熒光蛋白基因?qū)霟煵菁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因煙草,下圖表示①②③兩個紅色熒光蛋白基因隨機整合在染色體上的三種轉(zhuǎn)基因煙草的體細(xì)胞示意圖。不考慮交叉互換和突變,下列說法正確的是( )

A.植株①自交后代中有1/4個體散發(fā)紅色熒光

B.植株③的一個花粉細(xì)胞中至少含有1個紅色熒光蛋白基因

C.處于有絲分裂后期時有4條染色體含有紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來自植株①②③

D.處于減數(shù)第二次分裂后期時可能含四種紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來自植株①和③

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖,控制性狀的基因設(shè)為A或a,只含A基因或只a基因的個體均視為純合子。下列分析中,不正確的是( )

A.假設(shè)Ⅰ-2個體為純合子,則該病一定為顯性遺傳病

B.假設(shè)Ⅱ-3個體為雜合子,則Ⅰ-2、Ⅱ-4和Ⅲ-7個體都是純合子

C.假設(shè)Ⅲ-6個體為純合子,則該病致病基因一定位于X染色體上

D.假設(shè)Ⅱ-3個體還將生育一個表現(xiàn)正常的女兒,則該病不可能為X染色體顯性遺傳

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1是太陽光的光譜;圖2是透明的密閉溫室里,水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的過程中,氧氣濃度的變化。據(jù)圖回答下列問題:

(1)葉綠體僅存在于植物莖葉等綠色組織的細(xì)胞內(nèi),種子萌發(fā)過程中葉綠體的分化依賴的關(guān)鍵環(huán)境條件是 。綠色植物葉片呈綠色的原因是

(2)由圖1 分析,一般情況下光合作用利用的光的波長范圍是

(3)圖2中第10天時,幼苗光合產(chǎn)生的氧氣量 呼吸作用消耗的氧氣量。

(4)溫室中1~10天之間氧氣濃度下降的原因是 。

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