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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖1裝置可以用來測量萌發(fā)的種子呼吸速率.以20粒萌發(fā)的豆為材料,固定針筒,在適宜溫度下,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)(如表所示).

有色液滴移動的距離(mm)
生物01020304050
萌發(fā)的豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
(1)據(jù)圖分析表格中的數(shù)據(jù):進行種子萌發(fā)實驗時,有色液體移動的方向是左,此時測出的是瓶內(nèi)哪種氣體的體積變化?氧氣.表中數(shù)據(jù)可以用來反應(yīng)種子的哪種呼吸方式的速率?有氧呼吸.
(2)種子萌發(fā)實驗表明,在一段時間后,有色液滴移動的速度逐漸減緩.這是因為:裝置中氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩.
(3)如圖表示需氧呼吸的過程簡解.分析并完成圖解中各字母所表示的物質(zhì)名稱.
A丙酮酸,BATP,C[H],D氧氣,E水,F(xiàn)二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖1中甲和乙是植物細胞的兩種狀態(tài),請識圖回答以下問題:
(1)乙圖所處的這種狀態(tài)叫質(zhì)壁分離.
(2)細胞液是圖中的7(填號碼).由甲漸變到乙時,細胞液顏色變化為變深(變深/變淺).
(3)怎樣讓乙圖中的細胞恢復到甲圖狀態(tài)從載玻片一側(cè)滴加清水,另一側(cè)用吸水紙吸引.
(4)2的結(jié)構(gòu)模型是圖2中的B(填字母)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.能與腎上腺素在不同條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是( 。
①胰島素②胰高血糖素③甲狀腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮⑥生長激素.
A.①⑥B.②③C.①③D.④⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,對甲、乙、丙分別做如下處理:以下對該實驗結(jié)果的分析不合理的是( 。
分組
處理不做任何處理將丁的皮膚小片移植到乙體表、14天后,皮膚片脫落切除胸腺
兩周后,再將丁的皮膚小片分別移植到甲、乙、丙體表
A.甲、乙體表的丁皮膚都脫落,丙上的存活
B.丁皮膚最易脫落的是甲,最易存活的是丙
C.兩周后再移植丁皮膚,乙體內(nèi)發(fā)生二次免疫反應(yīng)
D.甲和丙比較,說明對異體皮膚的排斥起重要作用的是T淋巴細胞

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科目: 來源: 題型:多選題

19.如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學組成關(guān)系,相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.a的種類約有20種,與雙縮脲試劑混合呈紫色
B.細胞中B的種類有2種
C.成分A在細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性
D.A、B可共同組成染色體

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科目: 來源: 題型:解答題

18.請根據(jù)下列有關(guān)實驗及結(jié)果,回答問題:
《植物細胞質(zhì)壁分離和復原》實驗
組別處理結(jié)果
a①先將材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中①發(fā)生質(zhì)壁分離
②后將材料轉(zhuǎn)移到蒸餾水中②質(zhì)壁分離復原
b③先將材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④后將材料轉(zhuǎn)移到蒸餾水中④質(zhì)壁分離不能復原
c⑤先將材料置于無水乙醇中⑤未發(fā)生質(zhì)壁分離
⑥后將材料轉(zhuǎn)移到0.3g/mL蔗糖溶液中⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離
(1)洋蔥表皮細胞在a、b兩組實驗中均發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,除均存在中央液泡外,其結(jié)構(gòu)上的原因(從伸縮性角度)還有細胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大.
(2)b組出現(xiàn)實驗結(jié)果③的原因是蔗糖溶液濃度大,出現(xiàn)實驗結(jié)果④的原因是細胞因失水太多而死亡.
(3)寫出c組實驗的結(jié)果⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是乙醇通過自由擴散迅速進入細胞,將細胞殺死.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.水是生命之源,也是細胞內(nèi)各種化學反應(yīng)的介質(zhì),在細胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水.在植物細胞中自由水和結(jié)合水的比值的變化,是與生命活動相適應(yīng)的.
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分自由水,然后再將其儲存.這樣 做有兩個目的,一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的呼吸作用作用,從而減少 有機物的消耗.說明自由水多代謝旺盛.
(2)如果將曬過的種子再用火烤,失去的主要是結(jié)合水水.
(3)血液凝固時,自由水水變成結(jié)合水水,說明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化.

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16.圖為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請回答下列問題:
([]內(nèi)填數(shù)字,橫線上寫名稱)
(1)把細胞比喻成一個工廠,則動力車間是[2]線粒體.消化車間是溶酶體.
(2)細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),那么它的邊界應(yīng)是[5]細胞膜.
(3)細胞內(nèi)分泌蛋白的合成和運輸?shù)摹吧a(chǎn)線”由哪些細胞器組成核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等,它們之間相互配合來完成某項功能,體現(xiàn)局布和整體的統(tǒng)一的生物學觀點.
(4)在綠色植物細胞中,“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是葉綠體.
(5)對細胞核的功能較全面的闡述是細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心;
(6)若以此圖構(gòu)成一個個體,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,中間要經(jīng)過哪幾個結(jié)構(gòu)層次?細胞-組織-器官-系統(tǒng)-個體.

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15.請回答下列與果蠅有關(guān)的問題:
(1)在雄果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細胞叫做次級精母細胞.
(2)有一個自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大.研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在隱性致死突變基因a(胚胎致死).從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個雌性個體和98個雄性個體.分析可知,F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為XAY.若讓F1中雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2中雌雄比例是4:3.
(3)果蠅中決定毛翅的基因A對正常翅a為顯性,另一對基因R、r本身不控制具體性狀,但rr會抑制A基因的表達.利用兩個正常翅的純種品系(甲、乙)及純種毛翅果蠅進行多次雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗一:純種毛翅果蠅×品系甲→F1全為毛翅→F1自交→F2中毛翅:正常翅=9:7
實驗二:品系甲×品系乙→F1全為正常翅→F1自交→F2全為正常翅
①根據(jù)實驗一,可判斷與毛翅、正常翅有關(guān)的兩對基因(A/a和R/r)位于兩 對同源染色體上.品系甲和品系乙兩種果蠅的基因型分是aarr、aaRR或AArr.
②實驗一F2中正常翅果蠅的基因型有5種,這些果蠅中雜合個體的比例為$\frac{4}{7}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.
(1)丙代表分解者,碳從無機環(huán)境進入生物群落主要是通過[]的作用完成的.
(2)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng)):
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.
(4)A與B之間的信息傳遞方式除物理信息、化學信息外,還有行為信息等方式.
(5)負反饋調(diào)節(jié)是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(6)碳在甲、乙、丙之間主要是以有機物的形式進行傳遞的.

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