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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,如圖是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

(1)如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為蘋果,研磨前加入的B應(yīng)是水,得到的濾液C可用于檢測(cè)生物組織中還原糖實(shí)驗(yàn).如果利用濾液C做“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn),向?yàn)V液中接種酵母菌前應(yīng)對(duì)過(guò)濾液作滅菌處理,用溴麝香草酚藍(lán)溶液作為該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)試劑,那么實(shí)驗(yàn)中記錄的應(yīng)變量現(xiàn)象是溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃的時(shí)間.
(2)如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的菠菜葉,研磨前加入的B應(yīng)是無(wú)水酒精(有機(jī)溶劑),得到的濾液C可用于葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn).但如圖所示的操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果很不理想,原因是研磨時(shí)沒(méi)有加碳酸鈣(或?yàn)V液C部分葉綠素被破壞等).
(3)若用圖示中濾液C做“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn),則圖中實(shí)驗(yàn)材料A可以是菜花(洋蔥)等,研磨前加入的B應(yīng)是洗滌劑和食鹽.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大.據(jù)圖回答:([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),橫線上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[3]和[13];含有脂溶性色素的是[11].
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是都由雙層膜包被.圖2所示結(jié)構(gòu)的名稱是線粒體,在圖3中進(jìn)行的循環(huán)Ⅱ的名稱是卡爾文循環(huán).
(3)圖中的14結(jié)構(gòu)組成成分是DNA和蛋白質(zhì).
(4)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是細(xì)胞核中的DNA.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于細(xì)胞增殖的下列敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期,大約占細(xì)胞周期90%-95%以上
B.細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系不會(huì)限制細(xì)胞的長(zhǎng)大
C.依據(jù)紡錘體形成的方式不同,即可區(qū)分動(dòng)物、植物細(xì)胞
D.進(jìn)行有絲分裂的真核細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A.RNA聚合酶和甲狀腺激素不可在人體同一細(xì)胞中合成
B.線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響胞吐作用
C.有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于組成細(xì)胞分子的敘述正確的是( 。
A.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等
B.細(xì)胞的水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)等都可以參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成
C.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D.核糖體、質(zhì)粒、酶、染色體等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,沒(méi)有核糖參與組成的是酶

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列不屬于群落水平上研究的問(wèn)題是( 。
A.種群密度的大小B.種群中生物種類的多少
C.群落中的優(yōu)勢(shì)種群和劣勢(shì)種群D.各個(gè)種群的空間分布及相互關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)的關(guān)系.下列部位的生長(zhǎng)素濃度與生長(zhǎng)關(guān)系,與圖意相吻合的是( 。
A.胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí),尖端下部的背光側(cè)
B.植株橫置時(shí),莖彎曲部位的近地側(cè)
C.植株橫置時(shí),根彎曲部位的背地側(cè)
D.具頂芽植株的側(cè)芽部位

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀如下材料,回答下列問(wèn)題:
資料l:相傳,清康熙八年,安徽舉子王致和,京考未中,在京城做起了賣豆腐的生意.一天,他發(fā)現(xiàn)沒(méi)賣完的豆腐長(zhǎng)了白毛,舍不得丟棄,就將豆腐裝入壇內(nèi)撤鹽腌了,再密封起來(lái),秋末開壇意外制成了“聞著臭,吃著香”的腐乳.
資料Ⅱ:19世紀(jì)中期,法國(guó)的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊.在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事.經(jīng)研究,法國(guó)科學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌.
(1)中國(guó)的傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是人類對(duì)微生物的利用,其中制作腐乳的微生物主要是毛霉.制作果酒的微生物是酵母菌,它是兼性厭氧微生物,在無(wú)氧條件下能進(jìn)行酒精發(fā)酵,其反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)在腐乳制作過(guò)程中,微生物生長(zhǎng)的溫度控制在15~18℃;加鹽腌制,鹽可以析出豆腐中的水分,同時(shí),鹽能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
(3)從資料Ⅱ中看出,防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物是研究和應(yīng)用微生物的前提.在無(wú)菌技術(shù)中,對(duì)操作者用酒精擦拭雙手屬于-,對(duì)金屬用具、玻璃器皿、培養(yǎng)基等要進(jìn)行滅菌,其中,培養(yǎng)基只能用高壓蒸汽滅菌.
(4)通常在一環(huán)境中微生物有多種混合在一起,若要對(duì)某種微生物進(jìn)行純化,最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.

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12.“稻魚共生系統(tǒng)”中,磐粵凈過(guò)沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之,同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水墜入水中,減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng);鯉魚的游動(dòng),又可引起水渾濁,抑制水中雜草的生長(zhǎng);稻葉在給鯉魚提供食物的同時(shí),還為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng);該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是水稻和雜草;該生態(tài)系統(tǒng)中的鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的群落在垂直方向上的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是分層:若某一外來(lái)物種入侵該系統(tǒng),則會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減,抵抗力穩(wěn)定性降低.
(3)科學(xué)家通過(guò)研究該生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關(guān)系,構(gòu)建了一個(gè)捕食者,獵物模型,如圖1所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)),僅從模型分析,最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別是N2和P2;其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)某一簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)只有一條具有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈,如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某動(dòng)物取食過(guò)程中能量的損失情況,其中字母表示能量值,a是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,該生態(tài)系統(tǒng)中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是$\frac{i}{a}$.(用相應(yīng)的字母表示),分析此圖中凈生產(chǎn)量k,該部分能量也就是用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖裝置可以用來(lái)測(cè)量萌發(fā)種子的呼吸速率.以 20 粒萌發(fā)的豆為材料,固定針筒,在適宜溫度下,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)(如表所示).
 有色液滴移動(dòng)的距離(mm)
生物時(shí)間(分)
010204050
萌發(fā)的豆08162934
(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳.
(2)結(jié)合圖標(biāo)分析,進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí),有色液體移動(dòng)的方向是向左,有色液體移動(dòng)的最大速率是0.8mm/分鐘.
(3)此時(shí)測(cè)出的是瓶?jī)?nèi)哪種氣體的體積變化?氧氣,種子的主要呼吸方式是需氧呼吸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案