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科目: 來源: 題型:選擇題

5.關于人體內(nèi)激素和酶的敘述,錯誤的是( 。
A.激素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.高效性是酶的重要特性之一
C.酶可以降低化學反應的活化能
D.激素與靶細胞結(jié)合可影響細胞的代謝

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列關于細胞內(nèi)物質(zhì)組成的敘述不正確的是( 。
A.ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖
B.細胞中的酶可多次發(fā)揮作用
C.麥芽糖和淀粉的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
D.細胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架

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科目: 來源: 題型:多選題

3.下列有關現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,正確的( 。
A.抗逆性植物的培育是基因工程與細胞工程的綜合應用
B.植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖,植物體細胞雜交都屬于有性生殖
C.通過基因工程、細胞工程都可生產(chǎn)紫杉醇
D.植物體細胞雜交、基因工程都可以克服遠源雜交不親和的障礙

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.某同學設計了如圖所示的發(fā)酵裝置來制作果酒、果醋,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.甲用來制作果酒,乙用來制作果醋
B.乙裝置需要的溫度條件高于甲
C.該裝置便于發(fā)酵中產(chǎn)生氣體的排出
D.甲、乙裝置排液管排出液體的pH都下降

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列四個選項中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A.細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株
B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

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科目: 來源: 題型:解答題

20.萘乙酸(NAA)是一種生長素類似物,作用與植物生長素相似.某同學選用了番茄種子作為實驗材料,配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液.在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布,分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤濕,然后在每個培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子.在培養(yǎng)皿蓋上標號,蓋上培養(yǎng)皿,觀察胚軸的生長情況.三天后,數(shù)據(jù)如下表所示:
編號12345678
濃度(mol/L)清水10-910-810-710-610-510-410-3
胚軸增長長度(mm)11.312.213.113.111.910.98.97.6
請依表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該同學研究的課題是:探究不同濃度的NAA對番茄胚軸生長的影響.
(2)實驗中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是防止水分蒸發(fā),改變NAA的濃度.
(3)對番茄的胚軸來說,最適的NAA濃度范圍是:10-8~10-7mol/L.實驗中,當NAA濃度≥10-5mol/L時,對其生長表現(xiàn)出抑制作用.
(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),請在右邊坐標系中繪出番茄胚軸增長變化的曲線.

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科目: 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有三種類型的豌豆各若干,下列關于驗證兩大遺傳定律的雜交組合說法不正確的是( )

A.甲×甲、乙×乙均可用于驗證基因的分離定律

B.甲×丙只能用于驗證基因的分離定律,不能用于驗證基因的自由組合定律

C.乙×丙既可用于驗證基因的分離定律也可用于驗證基因的自由組合定律

D.可以用于驗證基因自由組合定律的組合共有2種

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生物多樣性的敘述,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指物種多樣性
B.人類的活動一定會減少生物多樣性
C.易地保護是對生物多樣性最有效的保護
D.濕地能調(diào)節(jié)氣候體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.在火山巖、火災后的森林中進行的演替分別是( 。
A.初生演替、初生演替B.次生演替、次生演替
C.初生演替、次生演替D.次生演替、初生演替

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列實例中,能構(gòu)成群落的是( 。
A.一個池塘的全部生物B.內(nèi)蒙古大草原全部動物
C.西雙版納的熱帶雨林D.一塊稻田中的全部水稻

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