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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有些植物在春天開花時,葉子尚未生長出來,開花時期植物需要的能量主要來自( )

A.春天植物從土壤中吸收的礦質元素 B.春天植物從土壤中吸收的有機肥料

C.花瓣的光合作用 D.上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在兩個相同密閉、透明玻璃室內各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃內的CO2含量,結果如下表(假設實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關分析,錯誤的是( )

A.在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強度都逐漸減少

B.在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結果

C.在0~25min期間,影響光合作用強度的主要因素CO2含量

D.上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一運動員正在進行長跑鍛煉,從他的大腿肌細胞中檢測到3種化學物質,其濃度變化如下圖所

示,圖中P、Q、R三條曲線依次代表( )

A.O2、CO2、乳酸 B.乳酸、CO2、O2

C.CO2、乳酸、O2 D.CO2、O2、乳酸

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側泵入空氣后,會產生某些實驗現(xiàn)象,下列幾種說法中錯誤的是( )

A.該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產生CO2

B.本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差

C.如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象

D.把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實驗結果

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述。正確的是( )

A.葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境

B.H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用

C.內環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化

D.人體的內環(huán)境即指體液

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

森林群落中,下層植物較上層植物光合作用強度低,因為下層( )

A.溫度較高 B.CO2濃度較低

C.濕度較高 D.光照強度較弱

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞癌變的敘述,錯誤的是( )

A.癌細胞在條件適宜時可無限增值

B.癌變前后,細胞的形態(tài)和結構有明顯差別

C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于內環(huán)境各成分之間轉化的敘述中,錯誤的是( )

A.血漿中的許多物質能滲出毛細血管壁成為組織液

B.組織液中的代謝產物滲入毛細血管就成為血漿的組成成分

C.組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D.淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖,下列敘述正確的是( )

A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B.人體的體液包括內環(huán)境和細胞外液

C.細胞與內環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D.⑥可表述為:體內細胞可與外界環(huán)境直接進行物質交換

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于有絲分裂的重要性的說法,不正確的是( )

A.單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖

B.產生新細胞,替換死亡細胞

C.產生新細胞,使生物體生長

D.對細胞的遺傳有重要意義

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同步練習冊答案