18．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實(shí)驗，探究上面的猜測．
材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
實(shí)驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)完全培養(yǎng)液（含有植物生長發(fā)育所需的全部礦質(zhì)元素的營養(yǎng)液）和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液中蘋果幼苗生長發(fā)育情況的比較，判斷小葉病的病因．
（1）該實(shí)驗的目的是探究蘋果小葉病與土壤中缺鋅、缺鎂的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗中的對照組是完全培養(yǎng)液（或A組）．
（3）方法步驟：
①首先配制適量的完全培養(yǎng)液放入A培養(yǎng)缸，配置等量缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液，分別放入B、C兩個培養(yǎng)缸中．
②將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三個缸中．
③相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察記錄分析蘋果幼苗的生長發(fā)育情況．
（4）結(jié)果預(yù)測和分析：
①若A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長，B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的．
②若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的．
③若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)．
（5）觀察發(fā)現(xiàn)，缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋果幼苗葉片發(fā)黃，請解釋原因：鎂是構(gòu)成葉綠素分子的元素，缺鎂葉綠素不能合成，導(dǎo)致葉片發(fā)黃．

17．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二中遺傳特性與新陳代謝的控制中心是⑧（填序號）．
（2）與菠菜葉肉細(xì)胞相比，圖一所示細(xì)胞缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（3）將圖二所示細(xì)胞浸在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是①細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，②細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
（4）圖一中，不含磷脂分子的細(xì)胞器是⑦⑧（填序號）．
（5）圖二結(jié)構(gòu)中存在DNA的結(jié)構(gòu)有①⑧⑨（填序號）．
（6）將圖二細(xì)胞用纖維素酶處理可以除去結(jié)構(gòu)④，但不破壞其他結(jié)構(gòu)．
（7）圖一中從抗體合成到分泌出細(xì)胞，需依次經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器順序是⑤③（填序號）．
（8）圖一中與主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的細(xì)胞器有③⑤⑥⑦（填序號，至少寫出兩個）．

16．根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中A表示氨基，D表示羧基．（用文字表達(dá)）
（2）該化合物是由3個氨基酸分子失去2水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）圖中表示R基的字母是B、C、G，表示肽鍵的字母是E、F．
（4）該化合物由2種氨基酸組成．
（5）蛋白質(zhì)多樣性的原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，多肽鏈的盤曲、折疊及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同．

15．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�

	A．	核孔復(fù)合體是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
	B．	染色質(zhì)主要是由DNA、蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
	C．	細(xì)胞核內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液
	D．	細(xì)胞核的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上的連續(xù)性

14．“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿，并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元．目前認(rèn)為，老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)．某研究小組為研究老年性癡呆的機(jī)制，定位損傷大鼠的腦，進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測驗，實(shí)驗處理和實(shí)驗結(jié)果如下表．請回答下列問題：

組別	實(shí)驗處理	實(shí)驗結(jié)果
		錯誤次數(shù)	完成學(xué)習(xí)所需時間（秒）
A	不作任何處理	8.76	112.39
B	向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖溶液的鵝膏蕈氨酸1 μL	15.72	149.73

（1）“膽堿能神經(jīng)元”活動與受體有關(guān)，毒蕈堿受體是其中的一種，B組實(shí)驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結(jié)合，使乙酰膽堿與受體的結(jié)合受到影響，從而產(chǎn)生與膽堿能神經(jīng)元死亡和丟失相似的效果，以達(dá)到研究老年性癡呆的機(jī)制的目的．
（2）表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)表明B組大鼠的學(xué)習(xí)能力和記憶鞏固能力下降，從而為老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測提供了實(shí)驗證據(jù)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，乙酰膽堿作用于骨骼肌細(xì)胞，可引起收縮；作用于心肌細(xì)胞，卻降低收縮頻率．為了探究乙酰膽堿作用于上述兩種肌細(xì)胞產(chǎn)生不同反應(yīng)是否與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)，研究人員進(jìn)行了下面實(shí)驗．
實(shí)驗步驟：①利用骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體作為抗原，制備相應(yīng)的抗體；②將上述抗體分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞；
③一段時間后，用乙酰膽堿分別作用于這兩種細(xì)胞，觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況．
預(yù)期實(shí)驗結(jié)果及結(jié)論：
若收縮頻率降低，則骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細(xì)胞的不同，表明乙酰膽堿的作用特點(diǎn)與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)．

13．圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度和PH條件下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．

（1）甲模型能解釋酶的催化具有專一性，即每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)．a(chǎn)代表麥芽糖酶．酶催化作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
（2）乙圖中，限制f～g段上升的因素是麥芽糖酶的含量是有限的．如果溫度升高5℃，催化速率將變降低．不能（能/不能）用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解．
（3）若其他條件不變，將酶的量增加一倍，請在乙圖中繪出相應(yīng)變化曲線．
（4）某同學(xué)為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計了如下實(shí)驗步驟：
①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mL，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1mL．
②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1mL，搖勻．
③將5支試管放入70℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適．
④取出各試管，分別加入本尼迪特試劑2mL，搖勻．
⑤觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH．
上述實(shí)驗步驟中有2處錯誤，請更正（不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實(shí)驗重復(fù)次數(shù)），以便實(shí)驗?zāi)艿玫秸�確的預(yù)期結(jié)果．
（1）③中70℃應(yīng)改為37℃．
（2）④中在觀察各試管中溶液的顏色之前應(yīng)將各試管放在50～65℃水浴中一段時間．

12．某種自花傳粉、閉花授粉的植物，其花色有白色、紅色和紫色，控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示．

現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實(shí)驗，結(jié)果如下．
實(shí)驗一：紅花×白花，F(xiàn)₁全為紅花，F(xiàn)₂表現(xiàn)為3紅花﹕1白花；
實(shí)驗二：紫花×白花，F(xiàn)₁全為紫花，F(xiàn)₂表現(xiàn)為9紫花﹕3紅花﹕4白花．
請回答：
（1）基因A和基因B通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制花色．
（2）在雜交實(shí)驗過程中，應(yīng)在母本花粉未成熟時，除去全部雄蕊，其目的是防止自花授粉，去雄后，為防止外來花粉授粉，應(yīng)進(jìn)行套袋處理．
（3）實(shí)驗一中F₁紅花植株的基因型為Aabb，通過測交實(shí)驗可驗證其基因型，原因是測交后代的表現(xiàn)類型及其比例可反映F₁配子的種類和比例．
（4）實(shí)驗二中，F(xiàn)₂紫花中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$，若這些紫花雜合子自交，則得到的F₃花色的表現(xiàn)型及其比例為紫花：紅花：白花=21：5：6．

11．圖甲中X、Y、Z分別表示一天24小時的溫度變化、總光合速度（㎎/h）、凈光合速度（㎎/h）．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中中午12點(diǎn)時，Z曲線下降的原因是溫度上升，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)，光合速度基本不變．
（2）圖甲中中午12點(diǎn)時，植物的呼吸速度約為30㎎/h．
（3）圖甲中Z線的b點(diǎn)上升，其原因是溫度下降，酶活性下降，呼吸速度下降，吸收O₂量減少．
（4）圖甲中光合速度與呼吸速度相等的點(diǎn)是d、h．
（5）如果用圖乙所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要作適當(dāng)修改，具體修改措施是將蒸餾水改為二氧化碳緩沖液（碳酸氫鈉），修改后測得的O₂變化量繪制成的曲線如圖甲中的曲線Z．為使測得的O₂變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入死的花生幼苗和等量的二氧化碳緩沖液，設(shè)對照的目的是排除溫度等其他因素對實(shí)驗結(jié)果的干擾．
（6）若給乙密閉裝置通入C¹⁸O₂，一段時間后，裝置內(nèi)是否可能出現(xiàn)¹⁸O₂？請說明理由？可能，C¹⁸O₂→H₂¹⁸O→¹⁸O₂．

10．探究實(shí)驗：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化．
實(shí)驗步驟：
（1）取培養(yǎng)液10mL加入到試管中，先通過顯微鏡觀察，用血球計數(shù)板 計數(shù)，估算出10mL培養(yǎng)液中酵母菌的初始數(shù)量（N₀）．
（2）每天定時觀察記錄數(shù)值．
（3）以時間為橫坐標(biāo)，以數(shù)量為縱坐標(biāo)，畫出酵母菌的數(shù)量隨時間變化圖形，如圖所示．
（4）當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$時，種群數(shù)量增長速度最快，達(dá)到K值時，種群的年齡組成最可能是穩(wěn)定型．

9．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)．在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：
（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有兩重 性．一般說來，低濃度促進(jìn)生長．
（2）圖中代表雙子葉雜草的曲線是1（填序號）．和雜草相比，農(nóng)作物對生長素的敏感性較低（填低或高）
（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D左右（用字母表示）．當(dāng)生長素類似物的濃度在B點(diǎn)時，對雜草的作用是促進(jìn)生長．