下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A.下丘腦與呼吸、體溫恒定、水鹽平衡等的調(diào)節(jié)控制有關(guān)

B.淋巴細胞存在于血漿、淋巴中

C.血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而升高

D.突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì)

下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是

A.若檢測到b、d點都有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的

B.興奮由c點傳導到e點時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C.a點檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D.電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

右圖1、圖2均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的互相聯(lián)系，敘述正確的是

A.人體對寒冷刺激做出的反應只與圖1有關(guān)

B.細胞a分泌的激素作用于細胞b，并參與細胞代謝

C.信號從細胞c傳遞到細胞d的速度比從細胞a傳遞到細胞b更慢

D.如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示甲狀腺細胞

有關(guān)下圖所示的敘述，不正確的是

A.若圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)，則c分泌的激素過多，對a分泌d、b分泌e具抑制作用

B.若該圖表示食物鏈，則能量傳遞效率d或e的值一般為10%-20%

C.若該圖表示減數(shù)分裂，b為次級精母細胞，則基因重組發(fā)生在e過程

D.若該圖表示基因的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體中

右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘,錯誤的是

A.興奮只能從①經(jīng)②傳遞到③

B.②中的液體屬于組織液

C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體和能量

D.③可能是細胞體膜或樹突膜

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線 ②抗原都是外來異物

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體 ④吞噬細胞可參與特異性免疫

⑤過敏反應一般不會破壞組織細胞 ⑥HIV主要攻擊人體的了細胞,引起自身免疫病

A.2 B.3 C.4 D.5

下圖為某健康的學生血糖變化情況，他在13時前僅吃了早餐。下列說法正確的是

A.圖中A點時，胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌量減少，二者共同調(diào)節(jié)血糖濃度

B.圖中B點時，血糖濃度低于正常值，此時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

C.圖中C點時，為維持血糖水平，肝糖原分解

D.圖中所示過程主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn)

下列關(guān)于生物生命活動的調(diào)節(jié)正確的是

A.太空失重狀態(tài)下生長素不能極性運輸，根失去了向地生長的特性

B.當人體從寒冷環(huán)境到達炎熱環(huán)境后,身體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少

C.胰島素分泌不足,可能會使機體對脂肪的利用比例增加

D.類風濕性關(guān)節(jié)炎和艾滋病都是由機體免疫功能不足或缺陷造成的

關(guān)于探索生長素類似物促進插條生根的最適宜濃度的實驗中，敘述錯誤的是

A.預實驗需要設置空白對照，在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照

B.除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同

C.在實驗過程中，不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同

D.實驗的測量指標最好是枝條的生根數(shù)量

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測

A.濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加一定會促進生長素的合成

D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的