科目: 來源:2015-2016學年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于DNA特點的敘述中,錯誤的是
A.能控制蛋白質(zhì)的合成,表達遺傳信息
B.能自我復制,傳遞遺傳信息
C.具有獨特的雙螺旋結構,分子結構相對穩(wěn)定
D.它的任何一個堿基改變,都會引起子代性狀的變化
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科目: 來源:2015-2016學年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項過程中,遵循“堿基互補配對原則”的有
①DNA復制 ②RNA復制 ③轉錄 ④翻譯 ⑤逆轉錄
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤
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科目: 來源:2015-2016學年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一雙鏈DNA分子,在復制解旋時,一條鏈上的G變成C,則DNA分子經(jīng)n次復制后,發(fā)生差錯的DNA占
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
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雜交育種依據(jù)的遺傳學原理是
A.基因突變 B.染色體結構變異
C.基因重組 D.染色體數(shù)目變異
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科目: 來源:2015-2016學年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列病癥屬于遺傳病的是
A.孕婦飲食缺碘,導致生出的嬰兒得先天性呆小癥
B.由于缺少維生素A,父親和兒子均得夜盲癥
C.一男子40歲發(fā)現(xiàn)自已開始禿發(fā),據(jù)了解他的父親也在40歲左右開始禿發(fā)
D.一家三口由于未注意衛(wèi)生,在同一時間內(nèi)均患甲型肝炎
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科目: 來源:2015-2016學年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
普通小麥是六倍體,有42條染色體,科學家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是
A.三倍體、21條染色體
B.單倍體、21條染色體
C.三倍體、三個染色體組
D.單倍體、一個染色體組
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科目: 來源:2015-2016學年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一種果蠅的突變型在21℃的氣溫下生活能力很差,但當氣溫升高到25.5℃時,突變型的生活能力大大提高。這說明
A.突變是隨機發(fā)生的
B.環(huán)境條件的變化對突變型都是有利的
C.突變是不定向的
D.突變的有利和有害取決于環(huán)境條件
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科目: 來源:2015-2016學年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況中不屬于染色體變異的是
A.第5號染色體斷臂缺失引起的遺傳病
B.第21號染色體多一條的唐氏綜合癥
C.同源染色體之間交換了對應部分的結構
D.用花藥培育出單倍體植株
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科目: 來源:2015-2016學年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
運用不同生物學原理,可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯誤的是
A.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
B.培育無子西瓜是利用基因重組的原理
C.培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理
D.我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉是利用基因重組的原理
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