科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞凋亡,細(xì)胞膜會(huì)快速破裂
B. 如果破除細(xì)胞骨架,動(dòng)物蛋白的分泌速度會(huì)明顯降低,由此推知細(xì)胞骨架可能有助于囊泡的運(yùn)輸
C. 將溫和條件下經(jīng)纖維素酶處理過的植物細(xì)胞置于等滲溶液中,幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞
D. 核糖核酸可在細(xì)胞間傳遞信息
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是( )
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅幼蟲唾液腺細(xì)胞在分裂間期,某一條染色體多次復(fù)制后而不分開,形成了一種特殊的巨大染色體(質(zhì))(如圖所示)。在染色體上還可看到一些染色深淺不同的橫紋和染色體解旋、膨大形成的脹泡。若用3H標(biāo)記的尿嘧啶摻入染色體,則發(fā)現(xiàn)在脹泡中3H含量較高,而且隨著幼蟲發(fā)育的進(jìn)行,脹泡在同一染色體不同位點(diǎn)出現(xiàn)或消失。下列相關(guān)推測(cè)最合理的是( )
A.脹泡的出現(xiàn)是DNA分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯(cuò)
B.被標(biāo)記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶
C.脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達(dá)有關(guān)
D.脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( )
A. 據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B. ⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞可通過①、③兩種方式被吸收
D. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某同學(xué)繪制的動(dòng)物體細(xì)胞分裂模式圖,其中有兩幅是錯(cuò)誤的。請(qǐng)將其余正確的圖片按細(xì)胞周期順序排列,其中排在第1位與第3位的圖片分別是:( )
A.①② B.①⑥ C.③② D.④⑤
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)( )
A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述,正確的是
A.蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,屬于物理信息
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的
D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅楓是一種木本觀賞植物,在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色,下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是( )
A.紅楓葉片不含葉綠素
B.紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光
C.紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用
D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在一個(gè)池塘中當(dāng)魚的密度上升時(shí),魚產(chǎn)量、個(gè)體生長(zhǎng)量、食物量和尋食耗能量的變化曲線。其中能代表魚個(gè)體生長(zhǎng)量和魚產(chǎn)量的曲線是( )
A.1和3 B.2和4 C.1和2 D.2和3
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