科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是( )
A.精子和卵細(xì)胞 B.胚胎
C.血細(xì)胞 D.骨髓細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿(mǎn)了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命系統(tǒng)各層次間的關(guān)系是( )
A.直接聯(lián)系的
B.沒(méi)有聯(lián)系的
C.層次相依,但是又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D.密切聯(lián)系,各層次具有相同的組成和功能
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( )
①蘋(píng)果
②呼吸道上皮
③神經(jīng)細(xì)胞
④柳樹(shù)
⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物
⑥甲型H1N1病毒
⑦某池塘中的所有的魚(yú)
⑧一片森林中的全部山毛櫸
⑨一片草地
⑩某片森林中所有的生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑧⑩⑨
C.③②①④⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組的是( )
A.HIV病毒和根霉 B.細(xì)菌和草履蟲(chóng)
C.藍(lán)藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲(chóng)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )
A.元素 B.分子 C.細(xì)胞 D.個(gè)體
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)艾滋病病毒與哪一生命系統(tǒng)的層次對(duì)應(yīng)?( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.不對(duì)應(yīng)任何層次
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手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,下列關(guān)于該病毒的說(shuō)法正確的是( )
A.雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因而它不是生物
B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)
D.通過(guò)細(xì)胞分裂繁衍后代
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命系統(tǒng)有許多結(jié)構(gòu)層次,下列選項(xiàng)中屬于種群層次的是( )
A.洞庭湖濕地的所有生物
B.鯉魚(yú)的肌肉
C.一塊稻田中所有蝗蟲(chóng)的卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)
D.池塘中的一條鯉魚(yú)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感病毒、念球藻和蘑菇都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.遺傳物質(zhì)
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