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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中a~d表示不同的生物學(xué)含義,M代表相關(guān)的高低量,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.若M表示種群密度,a~d表示同種生物的四個(gè)種群,則種群b種內(nèi)斗爭最激烈

B.若M表示物種豐富度,a~d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則b系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)

C.若M表示生物所含能量,a~d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群,則a最可能是最高營養(yǎng)級(jí)

D.若M表示基因多樣性,a~d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分圖解,N代表能量值。下列分析不正確的是( )

A.第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為N5/N3

B.生物間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性

C.蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分

D.適量放牧牛、羊會(huì)增大N2與N1的比值

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖1為碳循環(huán)過程示意圖,圖2是已知某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%的食物網(wǎng)。下列敘述不正確的是( )

A.圖1中①~⑤所表示的生理過程是生物圈維持穩(wěn)態(tài)的重要因素

B.增加圖中A、D、E等各營養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

C.圖2中,若生產(chǎn)者有10000 kg,則位于最高營養(yǎng)級(jí)的生物最多有100 kg

D.圖2中的戊、丁分別屬于圖1中的A和E

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中,錯(cuò)誤的是( )

A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

B.保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

C.保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量

D.生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力叫恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程。圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化過程(夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用)。請回答下列問題:

(1)植物A細(xì)胞內(nèi)同化CO2的具體部位是____________________。

(2)植物B夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是_________________,植物B白天進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有________________和________________。

(3)在上午10:00時(shí),突然降低環(huán)境中的CO2濃度,植物B細(xì)胞中C3含量的變化趨勢是_____(升高/降低/基本不變)。

(4)植物B氣孔開閉的特點(diǎn)與其生存的干旱環(huán)境相適應(yīng),從進(jìn)化角度看,這種特點(diǎn)的形成是__________的結(jié)果。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料,并回答問題:

資料一:調(diào)查某種遺傳病得如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母A—a、B—b表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。

(1)假設(shè)第Ⅰ代個(gè)體的兩對基因中均至少有一對基因是純合的,Ⅱ?3的基因型為AAbb,且Ⅱ?3與Ⅱ?4的后代均正常,則Ⅲ?1的基因型為____________,Ⅱ?2的基因型為______________。

(2)在上述假設(shè)的情況下,如果Ⅱ?2與Ⅱ?5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為______________。

資料二:優(yōu)生優(yōu)育是提高人口素質(zhì)的重要手段,優(yōu)生的主要措施包括禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等。

(3)某男性患抗維生素D佝僂。ò閄染色體顯性遺傳),家族中其他人均正常,則患者的致病基因可能源于他的________(填“父親”或“母親”)體內(nèi)基因在減數(shù)分裂的________期發(fā)生了突變。醫(yī)生建議患者妻子孕期要做產(chǎn)前檢查,應(yīng)選擇生育__________性胎兒,以降低發(fā)病率。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

北極熊是生活在寒冷地帶的一種哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下北極熊機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①~③體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(2)BAT細(xì)胞內(nèi)的UCP?1基因的表達(dá)與________________的共同調(diào)節(jié)有關(guān)。

(3)有氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在線粒體內(nèi)膜上,能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP,進(jìn)入線粒體的UCP?1蛋白,導(dǎo)致H+外滲而消除跨膜的H+梯度,線粒體雖能繼續(xù)產(chǎn)生CO2和H2O,但有氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)變成為熱能。造成上述結(jié)果的原因可能是_______________。

(4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,北極熊通過上述__________調(diào)節(jié)方式引起B(yǎng)AT細(xì)胞內(nèi)的____________,從而實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)熱增加,維持了體溫的穩(wěn)定。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠—人嵌合抗體的流程圖。請回答下列問題:

(1)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造時(shí),首先必須根據(jù)預(yù)期____________,設(shè)計(jì)________________,進(jìn)一步推測應(yīng)有的氨基酸序列,最終通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其________。在Ig基因表達(dá)載體構(gòu)建的過程中,人和鼠的基因要用________________切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

(2)圖中嵌合載體啟動(dòng)子位于基因的首端,它是________________識(shí)別和結(jié)合的部位,終止子是________的終點(diǎn);嵌合載體中還應(yīng)含有____________,以便重組DNA的鑒定和篩選。

(3)圖中的“抗體分泌細(xì)胞”的名稱是________,檢測目的基因在淋巴細(xì)胞中是否得到表達(dá)可采用____________技術(shù)。

(4)在制備單克隆嵌合抗體過程中要進(jìn)行篩選,第二次篩選的目的是________________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是 ( )

A.喝牛奶,進(jìn)入胃中 B.精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

C.口服抗菌藥物 D.肌肉注射青霉素

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是 ( )

A、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成

B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出

C、Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

D、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分

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