科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計滲透裝置如下圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是
A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖
D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人要確定S期 (細(xì)胞分裂間期中合成DNA的階段)的長度,他在處于分裂期后期細(xì)胞間質(zhì)中加入了以氚標(biāo)記的R化合物。在下列化合物中最適合作為R化合物的是
A.腺嘌呤 B.胞嘧啶 C.鳥嘌吟 D.胸腺嘧啶
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科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是
A.復(fù)制出現(xiàn)差錯 B.發(fā)生過交叉互換
C.聯(lián)會發(fā)生紊亂 D.發(fā)生了自由組合
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科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突變體是部分細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)異常、 分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌,另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說法錯誤的是
A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.甲型突變體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量具有活性的蛋白質(zhì)
C.乙型突變體的高爾基體因功能障礙導(dǎo)致膜面積異常增大
D.丙型突變體仍能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌
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科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
主動運(yùn)輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程的分析錯誤的是
A. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞都是主動運(yùn)輸
B. Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是需要消耗ATP的主動運(yùn)輸
C. 葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨
D. Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動運(yùn)輸
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科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項實驗中所用的試劑,作用相同的是
A. “體驗細(xì)胞膜的制備”和“顯微鏡觀察葉綠體”實驗中,蒸餾水的作用
B. “綠葉中色素的提取”和“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,酒精的作用
C. “檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”實驗中,CuSO4的作用
D. “觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實驗中,鹽酸的作用
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科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞色素c是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用.那么,對于葉肉細(xì)胞來說,細(xì)胞色素c的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是
①線粒體 ②葉綠體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤核糖體.
A.③,①④ B.④,②③
C.⑤,①② D.⑤,①③
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科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞內(nèi)第2l號染色體上短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核苷酸序列),可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征做出快速的基因診斷,F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒,他的該遺傳標(biāo)記基因型為++-,患兒父親該遺傳標(biāo)記基因型為+-,患兒母親該遺傳標(biāo)記基因型為一-。下列敘述正確的是
A.理論上患兒不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞
B.母親卵細(xì)胞中第21號染色體沒有分離而產(chǎn)生了該患兒
C.父親精子中第21號染色體有2條而產(chǎn)生該患兒
D.患兒的母親再生一個2l三體綜合征嬰兒的概率為50%
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科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)細(xì)胞中某些由核基因編碼的多肽會在甲______(細(xì)胞器名稱)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),并通過圖中COPⅡ沿______(填“甲→乙”或“乙→甲”)的方向運(yùn)輸,經(jīng)乙______(細(xì)胞器名稱)分選后以囊泡形式分泌出細(xì)胞.除此之外,經(jīng)過高爾基體 的膜囊泡還可以參與細(xì)胞膜等不同結(jié)構(gòu)的形成。無論COPⅠ、COPⅡ還是來自高爾基體的囊泡的移動都離不開 酶催化的水解反應(yīng)。
(2)在甲中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì),會在甲中大量積累,此時細(xì)胞會通過改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的______調(diào)節(jié).若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的______可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合的過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______的特點.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素,可隨血液運(yùn)送到全身各處,與靶細(xì)胞膜上的______結(jié)合,影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成______功能的分子基礎(chǔ).
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科目: 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究者要利用如圖裝置探究酵母菌能否進(jìn)行無氧呼吸
(1)實驗中酵母菌培養(yǎng)液和5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液上添加石蠟油的目的是 。
(2)本實驗設(shè)計中缺乏對照實驗,對照組與與實驗組主要的不同在于: 。
(3)B試管中的檢測試劑可以是澄清石灰水,除此之外還可以使用 ,培養(yǎng)一段時間后,試管B中該檢測試劑的顏色的變化情況是 ,說明______,但為進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,還需進(jìn)一步進(jìn)行實驗,實驗的主要操作是 。
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