科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯誤的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D.由①、②、③構(gòu)成突觸
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是免疫細(xì)胞識別抗原的過程.據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是
A.吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和暴露抗原的作用
B.吞噬細(xì)胞中的酶能將抗原分解成碎片
C.T細(xì)胞抗原受體能識別抗原碎片,并與之結(jié)合
D.T細(xì)胞抗原受體識別抗原碎片后,直接分泌抗體等淋巴因子
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是
A.寒冷環(huán)境下排汗量減少
B.血漿滲透壓升高時飲水量增多
C.減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D.清除體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
將小鼠B 細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血清能使小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細(xì)胞凝集成團(tuán)。T 細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為
A.小鼠B 細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B.小鼠T 細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C.小鼠B 細(xì)胞和小鼠T 細(xì)胞有相同抗原
D.小鼠T 細(xì)胞和家兔T 細(xì)胞有相同抗原
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目
B.生長素和赤霉素都能促進(jìn)果實的發(fā)育
C.用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率
D.植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。如圖下列分析正確的是
①A處生長素濃度較B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長
②D處生長素濃度較C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長
③C處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長
④B處生長素濃度較A處高,莖彎曲向上生長
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖。下列關(guān)于這些實驗的說法不正確的是
A.實驗一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下
B.實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部
C.實驗三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成鞘尖端的彎曲生長
D.實驗四說明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長素
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,則a和b分別屬于
A.個體、種群 B.個體、個體
C.種群、種群 D.種群、個體
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長可用一定的數(shù)學(xué)模型表示
B.一個物種引入新的地區(qū)后,一定呈J型增長
C.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低K值
D.種群的K值是可能發(fā)生變化的
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括
A.生物群落及其無機(jī)環(huán)境
B.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)
D.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com