下列甲〜丁分別表示某些生物學過程，下列對這些曲線變化的描述正確的是

A. 甲圖曲線中若B點表示胃蛋白酶的最適pH，則胰麥芽糖酶的最適pH可能左移

B. 乙圖B點是某昆蟲種群抗藥個體所占比例大于A點時該種群抗藥個體所占比例

C. 丙圖若為植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗過程，則B點是細胞原生質(zhì)層的體積最大

D. 丁圖中若B點時為莖背光面的生長素濃度，則A 點時不可能是莖向光面的生長素濃度

下列有關特異性免疫的敘述，正確的是

A．當抗原侵入宿主細胞時，細脃免疫才開始發(fā)揮作用

B．漿細胞的產(chǎn)生，需要T細胞和抗原的共同刺激

C．在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體

D．當同一種抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞

兩個細胞相互接觸的過程，下列敘述不正確的是

A．若B是吞噬細胞，A是侵入人體的病原體細胞，則吞噬病原體的過程依賴細胞膜的流動性

B．若A是精子，B是卵細胞，則它們的結合與細胞膜上的糖蛋白識別有關

C．若A是死亡細胞，B是吞噬細胞,則A被B吞噬后的分解過程主要與溶酶體有關

D．若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風桿菌，則A可能是漿細胞

雞霍亂病原菌容易導致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射， 意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結果僅有部分雞存活。進一步發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是

A．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產(chǎn)生了抗性變異

C．第二次注射后，存活雞體內(nèi)相記憶細胞參與免疫反應，

D．第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應

小鼠胚胎干細胞可誘導成能分泌胰島素的胰島樣細胞。將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復正常，下列敘述錯誤的是

A．小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)

B．移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體

C．移植后，小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存

D．小鼠體內(nèi)血糖濃度對于高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

將攜帶抗N基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后，與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了

A．該胞質(zhì)雜種細胞具有全能性

B．該胞質(zhì)雜種細胞具有無限增殖能力

C．抗M基因位于細胞質(zhì)中

D．抗N基因位于細胞核中

枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：

注：P:脯氨酸；K：賴氨酸；R:精氨酸

下列敘述正確的是

A．SI2蛋白結構改變使突變型，具有鏈霉素抗性

B．鏈霉素通過與核糖體結合，抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C．突變型的產(chǎn)生是由子堿基對的缺失所致

D．鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應的抗性突變

在培養(yǎng)，人食管癌細胞的實驗中，加入青篙琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，A癌細胞凋亡率升高，下列敘述錯誤的是

A．為初步了解art對癌細胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細胞的形態(tài)變化

B．在癌細胞培養(yǎng)液中加入放射性同位素標記的Art，可確定Art能否進入細胞

C．為檢測Art對于凋亡蛋白Q表達影響，需設置不含Art的對照實驗

D．用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導癌細胞凋亡

據(jù)報道，奧地利科學家利用成人的皮膚細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”，該“微型人腦”組織已達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨立思考。下列相關描述，正確的是

A．由成人紐細胞培育成“微型人腦”，體現(xiàn)了動物細胞的全能性

B．在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老等過程

C．若培育過程中出現(xiàn)了細跑癌變，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．若培育過程中出現(xiàn)了細胞壞死，則屬于基因選擇性表達

有關下列四幅圖的敘述，正確的是

A．甲圖生物自交后代中與親本基因型不相同的概率為1/4

B．乙圖所示為某生物體細胞中染色體的組成，則該生物一定為三倍體，其基因型可能為 AaaBBbCCCddd

C．丙圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者

D．丁圖可表示pH或光照對酶活性的影響