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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的二糖

③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的多糖

A. 核糖、麥芽糖、乳糖

B. 脫氧核糖、乳糖、乳糖

C. 核糖、蔗糖、糖原

D. 脫氧核糖、麥芽糖、糖原

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體進行生命活動所需的直接能源、主要能源和最終能源 ( )

A. 太陽能、糖類、ATP

B. ATP、糖類、脂肪

C. ATP、脂肪、太陽能

D. ATP、糖類、太陽能

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列問題:

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍色,與a管相比,c管的顏色更 (深或淺),兩管中被檢測的物質(zhì)是 。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是 。

(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更 ,兩管中被檢測的物質(zhì)是 。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是 。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

(2)實驗原理:淀粉可用_______來檢測,可溶性還原糖可用_____________試劑來檢測。

(3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。

(4)實驗步驟:

Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:

①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;

②________________,混勻,將試管置于50℃~65℃的水浴鍋中加熱2 min;

③觀察顏色變化。

Ⅱ.鑒定淀粉:

①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;

②________________;

③觀察顏色變化。

(5)預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論:

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

①若步驟Ⅰ出現(xiàn)_______________,
步驟Ⅱ出現(xiàn) 。
 

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉
 

②若步驟Ⅰ出現(xiàn)_______________,
步驟Ⅱ出現(xiàn)。
 

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉
 

③_____________。
 

說明洋蔥鱗莖中所含糖類
 

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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題


 

實驗Ⅰ
 

實驗Ⅱ
 

實驗Ⅲ
 

實驗
操作
 

魚骨在稀鹽酸中浸泡5 min,用鑷子夾出,放在小燒杯的清水中沖洗后對折
 

用鑷子夾住魚骨在酒精燈上充分燃燒后,放在培養(yǎng)皿中敲擊
 

魚骨不做處理,用手觸摸、彎折魚骨
 

現(xiàn)象
 

骨能彎曲,有韌性
 

脆,易碎
 

堅硬而有彈性
 

下列表述不正確的是

A.由于有機物可燃燒,實驗Ⅱ與Ⅲ對照,說明骨的彈性與骨內(nèi)有機物有關(guān)

B.由于無機鹽溶于鹽酸,實驗Ⅰ與Ⅲ對照,說明骨的硬度與無機鹽有關(guān)

C.綜合實驗Ⅰ、Ⅱ說明骨的化學(xué)成分只有無機鹽和有機物兩大類

D.綜合實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ說明骨的性質(zhì)與骨中有機物和無機鹽都有關(guān)

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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

B.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和DNA組成

C.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

D.酵母菌細胞不具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型

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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌被廣泛用于發(fā)酵,為研究酒精發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計了如下圖所示的裝置(試管口密封)。1號、2號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%BTB使溶液至藍綠色(酸性較強時,BTB溶液變?yōu)辄S色)。下列有關(guān)評價合理的是

A.1號試管可以去除或?qū)?號試管中BTB溶液換成澄清石灰水

B.該裝置無法檢驗二氧化碳的生成,仍需再補充其他裝置

C.溫度偏高,導(dǎo)致發(fā)酵管內(nèi)氧氣少,酵母菌繁殖速度減慢,不利于發(fā)酵

D.為使發(fā)酵管中盡量少含氧氣,應(yīng)先將葡萄糖液煮沸,待冷卻后加入酵母菌,再加入少許石蠟油,使之浮于混合液表面

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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某實驗及其結(jié)果,對此分析不正確的是

A.圖示中兩種生物共有的細胞器只有核糖體

B.該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所

C.圖示中的水綿和細菌都可進行有氧呼吸

D.圖示中的水綿和細菌之間為寄生關(guān)系

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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物的株高受A—a、B—b、D—d三對等位基因控制,三種顯性基因均存在的植株表現(xiàn)為高莖,否則為矮莖,F(xiàn)有一株雜合的高莖植株M和純合的矮莖植株N,其中植株M的體細胞內(nèi)有一條染色體(B—b基因所在的染色體)缺失了一段,并且含有該異常染色體的配子不能受精。下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A.植株M的體細胞內(nèi)部分核基因不成對存在

B.植株M自交,子代可能全部是矮莖植株

C.植株M與N雜交,子代可能全部是矮莖植株

D.植株M自交,子代不可能全部是高莖植株

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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體。為確定突變基因的顯隱性及其位置,設(shè)計了雜交實驗方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0

B.若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1

C.若突變基因位于X染色體上且為隱性,則Q和P值分別為1、1

D.若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2

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