科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫
B.效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C.T細(xì)胞和B細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的
D.T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克,以下有關(guān)敘述,正確的是
A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性
C.機體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D.已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過肺部進入血液。目前PM2.5已經(jīng)成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM2.5的推測不合理的是
A.PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境
B.PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
C.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性
D.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是
A.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長
B.a(chǎn)直立生長,b、c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D.a(chǎn)、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某植物不同器官對生長素濃度的生理效應(yīng),下列相關(guān)敘述中不正確的是
A.將一盆栽植物水平放置,植物根和莖的近地側(cè)生長素濃度都高于遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度
B.給植物單側(cè)光照,莖的向光側(cè)與背光側(cè)生長素濃度可分別與圖中的c、g點濃度對應(yīng)
C.植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢時,頂芽和鄰近側(cè)芽處的生長素濃度可分別與圖中b、f點濃度對應(yīng)
D.濃度為10-7 mol/L 的生長素溶液抑制根和芽的生長,促進莖的生長
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的敘述中,正確的是
A.在根部“3→4”的運輸不需要消耗ATP
B.生長素對2處和6處的作用相同
C.兩種現(xiàn)象說明根對生長素的敏感性高于莖
D.兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長素生理作用的敘述,正確的是
A.隨著生長素濃度的增加,其對生長的促進作用增強
B.同一濃度的生長素對不同器官的作用效果往往不同
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往促進根的生長
D.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更敏感
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,至今許多仍在實踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是
A.適時打頂去心,可促植株開花結(jié)實。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)
B.肥田之沃,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)
C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)
D.前摘未熟紅杮,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果甲圖中b處的生長素濃度為m,設(shè)a處的生長素濃度為X,則
A.m<X<n B.X=i C.n<X<i D.X>i
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。
(1)a表示 系統(tǒng),b表示 系統(tǒng),c表示 系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的 系統(tǒng)。d表示 ,圖中的虛線框表示 。
(2)CO2不從組織液進入組織細(xì)胞的原因是 。
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH ,但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。
(4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型(①在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。②不考慮CO2進入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液。)
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