科目: 來源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列兩圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是
A.有無細(xì)胞器
B.有無以核膜為界限的典型細(xì)胞核
C.有無細(xì)胞膜
D.有無遺傳物質(zhì)DNA
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水是生細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)中的
A. 溶劑 B. 載體 C. 催化劑 D. 還原劑
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A. 都能被相應(yīng)的酶水解
B. 都是水溶性物質(zhì)
C. 都含C、H、0、N這4種元素
D. 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)
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一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則該多肽
A. 有38個(gè)肽鍵
B. 可能沒有游離氨基
C. 至少有5個(gè)游離羧基
D. 至多有36種氨基酸
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下列有關(guān)核酸概念圖的敘述,不確切的是
A. ①表示的堿基可有5種
B. 若②表示的是核糖,則⑤是RNA
C. ②表示五碳糖
D. ④一定是核糖核苷酸
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)利用了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能
A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能
B.信息交流功能
C.控制物質(zhì)進(jìn)出功能
D.保障細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的功能
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下圖為真核細(xì)胞中某細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確
A.該細(xì)胞器是區(qū)別植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的依據(jù)
B.①和②結(jié)構(gòu)中共含有2層磷脂分子
C.②上與③中含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶
D.不經(jīng)染色即可在光學(xué)顯微鏡下觀察到該細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
序號(hào) | 待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 藍(lán)色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.① B.② C.③ D.④
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若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是
A. 氧氣、甘油
B. 脂肪酸、水
C. K+、氨基酸
D. 葡萄糖、水
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,其中①和②表示細(xì)胞膜的組成成分,a和b為細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 在正常的細(xì)胞上②是可以運(yùn)動(dòng)的而①不能
B. 細(xì)胞膜的功能差異主要與②密切相關(guān)
C. 同一個(gè)細(xì)胞中a與b可以是同一種物質(zhì)
D. 物質(zhì)b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收的氧氣
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