科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在胰島素有效調(diào)節(jié)血糖平衡的過(guò)程中,一般不涉及
A.血糖刺激 B.受體識(shí)別
C.促性腺激素的分泌 D.體液運(yùn)輸
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下圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,應(yīng)在⑤處給予刺激并觀察
B.若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于神經(jīng)元的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核
B.其細(xì)胞體都集中在腦和脊髓中
C.其功能是接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
D.一般說(shuō)來(lái)其樹(shù)突數(shù)比軸突要多
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中顯示含目的基因的DNA片段、限制性核酸內(nèi)切酶MunⅠ和EcoRⅠ的識(shí)別序列(其中箭頭所指部位為限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點(diǎn))、四種質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示目的基因載體的質(zhì)粒是
A.①④ B.②③ C.① D.③
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)自然界選擇學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加。 根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),這是因?yàn)樯锝绱嬖?u> 。
(2)研究發(fā)現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌的NDM-1基因位于一個(gè)140 kb的質(zhì)粒上。NDM-1基因片段被認(rèn)為可以在不同種細(xì)菌問(wèn)傳播復(fù)制,并且很容易發(fā)生變異。這種新的耐藥基因之所以可怕,是因?yàn)樗軌蛏梢环N酶,而這種酶可以把絕大多數(shù)抗生素分解掉,使抗生素失去效力。產(chǎn)生此類(lèi)細(xì)菌的根本原因是________,抗生素的濫用則起到了_______的作用,使菌群的________發(fā)生定向改變,導(dǎo)致了超級(jí)細(xì)菌的盛行。
(3)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論并結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾螠p緩超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生?(至少1個(gè)建議)______________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是______;(填字母)當(dāng)淋巴回流受阻,則會(huì)引起組織液滲透壓 ,進(jìn)而引起組織水腫。
(2)在進(jìn)食條件下,從圖中可看出淀粉在小腸中被消化水解成②葡萄糖,并被吸收。當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),此時(shí) 激素(填兩種)分泌量會(huì)升高,引起了③與②之間的轉(zhuǎn)換,則③表示______。
(3)人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2
A.組織液 B.血漿 C.周?chē)諝?D.周?chē)乃?/p>
(4)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
(5)內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是 ,否則會(huì)引起 ,由此可見(jiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是 。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是針刺刺激引發(fā)的縮手反射的反射弧示意圖,圖乙是突觸結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲所示的反射弧中③屬于 ,圖中①點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若③點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在①處 (填“有”或“無(wú)”)膜電位的變化,其原因是 。這是由結(jié)構(gòu) (填“①”“②”或“③”)決定的。
(2)圖乙中,從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析,b是神經(jīng)元的 膜,c所處的液體是 ,c和d的結(jié)合具有 。
(3)針刺刺激會(huì)引起神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多,導(dǎo)致心跳加快,該反射過(guò)程中傳出神經(jīng)末梢和腎上腺屬于反射弧中的 。
(4)縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。針刺手指進(jìn)行采血時(shí),沒(méi)有發(fā)生縮手反射,說(shuō)明縮手反射要受 高級(jí)中樞的調(diào)控。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過(guò)[A] 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。兩種信號(hào)分子均是與甲細(xì)胞膜表面相應(yīng)的 結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的。
(2)圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為 。
(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì) ,從而導(dǎo)致血液 的含量也減少,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)若甲為肝細(xì)胞,饑餓時(shí)圖示中 (填C或B)端血糖濃度高.原因是 (填激素)增加,它作用于甲細(xì)胞促進(jìn) ,使血糖維持正常水平。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
棉是一種與人類(lèi)生活關(guān)系密切的作物,科學(xué)家對(duì)棉植植株進(jìn)行了相關(guān)的研究。
(1)抗旱性棉能通過(guò)細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓。此代謝產(chǎn)物在葉肉和莖部細(xì)胞中很難找到,而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是 。研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類(lèi),那么可以推測(cè)出基因是通過(guò)控制 實(shí)現(xiàn)的。
(2)現(xiàn)有一不抗旱棉(基因型rr)的根部分生區(qū)某細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變,產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞的基因型分別為Rr、rr。該細(xì)胞在有絲分裂中期染色體上基因突變情況為_(kāi)_____(從下圖甲、乙、丙、丁四圖中選出);騬的部分核苷酸序列轉(zhuǎn)錄出的mRNA為:UAUUCGUACUGU;基因R的部分核苷酸序列轉(zhuǎn)錄出的mRNA為:UAUUCGUCCUGU;騬突變?yōu)榛騌后,發(fā)生改變的堿基對(duì)是:________→________。
(3)現(xiàn)有一抗旱棉(基因型Rrbb),其棉纖維呈深紅色,稱(chēng)為深紅棉,發(fā)生了如下圖變化,產(chǎn)生了粉紅色的棉纖維(粉紅棉)的新品種。
該變異屬于染色體的____變異,使排列在染色體上的 發(fā)生改變。該抗旱粉紅棉新品種自交后,加入所有的后代均可發(fā)育并成活,后代出現(xiàn)抗旱粉紅色棉的概率是____。
(4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述粉紅棉的抗蟲(chóng)性。通常從其它物種獲得 ,將其與 用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割后,通過(guò) 酶連接,形成重組NDA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.T2噬菌體的外殼在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
B.生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的細(xì)胞中均無(wú)中心體
C.線粒體內(nèi)膜上和類(lèi)囊體膜上均附著催化ATP合成酶
D.細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝控制中心,但并非所有細(xì)胞中都有細(xì)胞核
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