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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細胞生命歷程的說法錯誤的是( )

A.細胞衰老,細胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢

B.細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

D.細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,不利于個體的生長發(fā)育

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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖A、B是某種雄性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是( )

A.A細胞處于有絲分裂后期,B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B.A細胞內(nèi)有染色體8條,B細胞內(nèi)有同源染色體0對

C.該生物體細胞的染色體數(shù)為8條

D.B細胞分裂產(chǎn)生的子細胞能直接與卵子結(jié)合

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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( )

A.胰島素的合成和分泌涉及的細胞器只有①②⑤

B.①③⑤上進行的反應(yīng)一般都需要②提供能量

C.觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色

D.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A.代謝旺盛的細胞核內(nèi)DNA的數(shù)量上升

B.細胞核的核膜對物質(zhì)具有選擇透過性,而核孔可以允許任意物質(zhì)通過

C.不同細胞中核仁的大小和數(shù)量是一樣的

D.細胞核內(nèi)行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色體

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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是( )

A. 該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗

B. 質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C. 細胞壁和細胞膜之間充滿了紫色溶液

D. 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加蒸餾水后都能復原

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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快,下列敘述錯誤的是( )

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K

D.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是( )

A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導

B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位

C.神經(jīng)纖維的興奮以電信號的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖尿病是一種以高血糖為主要特征的疾病,治療此病的有效方法之一是給患者注射( )

A.胰島素 B.胰高血糖素

C.生長素 D.甲狀腺激素

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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)說法中錯誤的是( )

A.激素①是促甲狀腺激素

B.激素③能促進機體的新陳代謝

C.寒冷情況下,激素①分泌量增加,導致激素②與激素③分泌量增加

D.攝入碘不足時,激素③分泌量減少,導致激素①與激素②分泌量增加

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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于體液免疫和細胞免疫的敘述中正確的是( )

A.T細胞在體液免疫和細胞免疫中發(fā)揮的作用相同

B.T細胞和B細胞分化成熟的場所不同

C.效應(yīng)T細胞能裂解靶細胞從而徹底消滅抗原

D.記憶細胞能分泌特異性抗體但不能增殖

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