下列對細胞分化不同水平的分析中，不正確的是

A. 從細胞水平分析，細胞分化時細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了改變

B. 從細胞器水平分析，細胞分化是細胞器的種類、數(shù)目改變的結果

C. 從蛋白質分子角度分析，細胞分化是蛋白質種類、數(shù)量改變的結果

D. 從核酸分子角度分析，細胞分化是DNA種類、數(shù)量改變的結果

如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達的過程。下列有關敘述不正確的是

A. ①②過程均可發(fā)生在同一細胞的細胞核內

B. ②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行

C. ④⑤過程均可發(fā)生在某些病毒體內

D. ①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則

在試管內離體合成多肽時，若加入若干堿基序列為“GUGUGUGUGUGUGU…”的mRNA，合成的多肽中有纈氨酸及半胱氨酸兩種氨基酸。若加入若干堿基序列為“GGUGGUGGUGGUGGU…”的mRNA，合成的多肽含有甘氨酸或纈氨酸或色氨酸。則纈氨酸的密碼子是

A. GUG B. UGU C. GGU D. UGG

下圖為某原種二倍體植物育種流程示意圖。下列有關敘述不正確的是

A. 子代植株Ⅰ可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性

B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育種的原理均為基因重組

C. 子代植株Ⅲ的選育過程需經多代自交選育

D. 子代植株Ⅳ可能發(fā)生基因突變，子代植株Ⅴ一般為純合子

圖一表示基因型為AaBb的某動物細胞處于不同分裂時期的圖像；圖二表示該動物細胞分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系，下列相關敘述正確的是

A. 圖一中①②③⑤都含有兩個染色體組

B. 圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤

C. 圖一中②④為次級精母細胞，②中A和a形成的原因可能是基因突變

D. 若該動物產生一個Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的DF段

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤，后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。為獲得更多的水稻變異類型，育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進行大田種植。下列敘述不正確的是

A. 使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率

B. EMS的處理可使DNA序列中G-C轉換成A-T

C. 獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

D. 經EMS處理后，水稻體細胞中的染色體數(shù)目保持不變

下圖是人體組織細胞內環(huán)境示意圖(a、b、c處箭頭指示血液流動方向，①②③④表示體液)。下列相關敘述，正確的是

A. 攝入過多過咸食物后，會引起①的量增加

B. 骨骼肌纖維內乳酸積累過多，會引起②的量增加

C. 發(fā)生局部炎癥反應時的腫脹，是由于③中的Na＋濃度增加所致

D. ④中含胰島素、葡萄糖、血漿蛋白、乳酸和CO2等物質

病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如下圖所示。下列相關敘述，正確的是

A. 吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也不能正常進行

B. B細胞缺陷小鼠無法合成抗體，對胞內寄生病原體也不產生免疫反應

C. T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產生

D. 正常小鼠免疫反應產生的淋巴因子，加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用

下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是

A. 促進側根數(shù)量增加的IAA溶液，也會促進主根的伸長生長

B. 施用IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數(shù)量減少

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數(shù)量少

豌豆蚜（一種蚜蟲）和鱗翅目幼蟲（蝶、蛾的幼蟲）是利馬豆（又名“洋扁豆”）的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后，測試以上動物密度的變化，結果見下表（單位：個/株，蔬果劑對以上動物無危害）。下列相關說法，正確的是

A. 施用蔬果劑后，預測豌豆蚜的種群數(shù)量將呈S型增長

B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟬大眼蝽和豌豆蚜都屬于第二營養(yǎng)級

C. 蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量，全部被同化用于生長發(fā)育繁殖

D. 蟬大眼蝽主要取食利馬豆，而取食豌豆蚜和鱗翅目幼蟲較少