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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述錯誤的是 (   )

A. 方式b的轉(zhuǎn)運速率可能不受細胞呼吸的影響

B. 方式b的最大運轉(zhuǎn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

C. 乙醇分子是通過方式a來進行跨膜運輸?shù)?/p>

D. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物根從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷,該離子跨膜進入根細胞的方式為

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞作用

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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是

A. 線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜高

B. 內(nèi)膜上含有的酶能催化丙酮酸的分解

C. 心肌細胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細胞的少

D. 線粒體通過氧化分解葡萄糖生成大量ATP

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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋觯_的是

A. 細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B. 唾液淀粉酶經(jīng)過囊泡運輸分泌到細胞外

C. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是

A. 一個ATP分子中含有3個高能磷酸鍵

B. 細胞所需的ATP都是在線粒體中合成的

C. 動植物生成ATP的途徑是完全相同的

D. 光反應所合成的ATP只能用于暗反應

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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的敘述,正確的是

A. 可用溴麝香草酚藍溶液替代澄淸的石灰水來檢測酒精的生成

B. 通入的空氣需先經(jīng)NaOH溶液處理的目的是吸收空氣中的CO2

C. 酵母菌培養(yǎng)液的濾液中加入酸性重鉻酸鉀后都將變?yōu)榛揖G色

D. 實驗證明了酵母菌在有氧和無氧條件下都能生成CO2和酒精

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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞呼吸的敘述,正確的是

A. 有氧呼吸和無氧呼吸的場所完全不同

B. 有氧呼吸過程中生成的[H]全部來自葡萄糖

C. 等量的葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生的ATP比無氧呼吸多

D. 劇烈運動導致肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量酒精引起肌肉酸脹

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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示利用新鮮菠菜綠葉進行的葉綠體中色素提取分離實驗紙層析的結(jié)果,下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 產(chǎn)生該實驗結(jié)果的原因是研磨時沒加入無水乙醇

B. 產(chǎn)生該實駿結(jié)果的原因是研磨時沒加入碳酸鈣

C. 色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同

D. 四種色素中左邊兩種色素主要吸收藍紫光和紅光

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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

設置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果見下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯誤的是

A. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

B. 與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞光反應生成的[H]多

C. 三種濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞積累的有機物最多的是d2濃度

D. d1濃度下藍藻細胞的光合速率與d3濃度下的光合速率不等

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科目: 來源:2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用探究歷程的相關(guān)實驗的敘述,正確的是

A. 恩格爾曼的實驗只能證明光合作用的場所是葉綠體

B. 魯賓和卡門利用H218O驗證了光合作用釋放的氧氣來自水

C. 薩克斯實驗過程中將綠葉置于暗處的目的是消耗有機物

D. 卡爾文的實驗探明了光反應過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑

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