科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞功能的判斷,不正確的是
A. 器官移植時的異體排斥反應(yīng)是細胞間信息交流的結(jié)果
B. 將玉米花粉細胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細胞膜
C. 精子和卵細胞、胰島B細胞和肝細胞進行信息交流的方式不相同
D. 由于細胞膜能嚴格地控制物質(zhì)進出細胞,因而能保證生物體的健康
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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標記果蠅一個精原細胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),開始培養(yǎng)后,一個細胞核中DNA數(shù)的變化如下圖所示。下列敘述正確的是
A. CD段與GH段的細胞中Y染色體數(shù)目一定不同
B. GH段細胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的l/2
C. IJ段細胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是l:2
D. KL段每個細胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等
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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中改變坐標,曲線的變化最大的是
A. ①將橫坐標的“溫度”改為“pH”
B. ②將橫坐標的“溫度”改為“02濃度”
C. ③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”
D. ④將橫坐標的“光照強度”改為“物質(zhì)濃度”,縱坐標“光合速率”改為“運輸速率”
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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是
A.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離
B.染色單體分開時,復制而來的兩個基因也隨之分開
C.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
D.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),郝爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。下圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及噬菌體、細菌的有關(guān)敘述不正確的是
A. 若圖B(上清液)中出現(xiàn)放射性,可以否定DNA是遺傳物質(zhì)
B. 若要達到實驗目的,還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C. 噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因的分離定律
D. 圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)營養(yǎng)成分中不要加入含32P標記的無機鹽
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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做“性狀分離比的模擬”實驗。每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,正確的是
A. I和II的小球必須一樣多
B. I中D和d小球可以不一樣多
C. 重復10次實驗后,統(tǒng)計的Dd組合的概率均約為50%
D. 該同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳、變異、生物進化的相關(guān)敘述中,正確的是
A. 一個隨機交配的足夠大的種群中,某一相對性狀中隱性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32
B. 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生變化,一定會形成新物種
C. 減數(shù)分裂過程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
D. 基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型
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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研工作者將基因型為Aa( A對a完全顯性)的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體,再將該四倍體產(chǎn)生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。依據(jù)上述材料,你認為正確的判斷組合是
①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型
②上述育種方式只包含多倍體育種
③最終獲得的后代不—定是純合子
④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體也可育
⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是不可育的
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ②③⑤
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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于生物的生命活動的調(diào)節(jié),不正確的是
A. 太空失重狀態(tài)下,植物激素能極性運輸,但根失去了向地生長的特性
B. 胰島素分泌不足,可能會使機體對脂肪的利用比例增加
C. 使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4—D濃度不一定相同
D. 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能釋放激素
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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中,各種群一年時間內(nèi)能量的同化、利用核傳遞等的統(tǒng)計(單位:百萬千焦/年)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B. 能量從種群B到種群C的傳遞效率為16%
C. 種群B呼吸消耗的能量為5百萬千焦/年
D. 種群A儲存在體內(nèi)的能量為59.5百萬千焦/年
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