科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在足球比賽過程中,人體最可能發(fā)生的是
A. 甲狀腺激素分泌減少 B. 貯存的肝糖原減少 C. 體液升高 D. 尿量增加
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
40位同學(xué)手拉手圍成周長68米的一圈,第1位同學(xué)用右手捏第2位同學(xué)左手,第2位同學(xué)左手感受到第1位同學(xué)的刺激后馬上用右手捏第3位同學(xué)……,到第1位同學(xué)左手感受到第20位同學(xué)的刺激為止,共用時(shí)8.3秒。以下有關(guān)說法正確的是
A. 反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層
B. 感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上
C. 這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧
D. 神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為0.12 m/s
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,d處為組織液,若刺激神經(jīng)元甲,則在神經(jīng)元丙上可檢測到動(dòng)作電位。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A. 圖示結(jié)構(gòu)中可見2個(gè)突觸和3個(gè)突觸小體
B. 給予b處適宜刺激,電表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C. 刺激c處,可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向
D. 興奮由d→e,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)化
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示有甲、乙、丙3個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成的突出結(jié)構(gòu),其中以只能釋放5-羥色胺(一種抑制性遞質(zhì))。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 所有突觸的突觸后膜上都含相同種類的神經(jīng)遞質(zhì)受體
B. 突觸后膜結(jié)合5-羥色胺,膜對離子的通透性會改變
C. 甲釋放乙酰膽堿后,乙、丙兩個(gè)神經(jīng)元會先后產(chǎn)生興奮
D. 抑制乙神經(jīng)元膜的Ca2+通道后,甲的興奮可傳到丙
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
摘除大白鼠的胰腺,將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病的病狀;一段時(shí)間后,將皮下的移植物(胰腺組織)除去,該大白鼠立即表現(xiàn)出血糖濃度升高,并出現(xiàn)了糖尿病癥狀;隨后注射一定量的胰島素,該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常,且糖尿病癥狀消失。該實(shí)驗(yàn)不能說明
A. 胰島素能降低血糖濃度 B. 胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)
C. 胰島素是蛋白質(zhì)類激素 D. 胰島素能治療糖尿病
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是( )
A. 生長激素是垂體分泌的,直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
B. 肝臟細(xì)胞是胰島素的靶細(xì)胞,肌細(xì)胞不是胰島素的靶細(xì)胞
C. 抗利尿激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水
D. 胰島素與胰高血糖素具有協(xié)同作用,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示為甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素
B. 血液中TH過量時(shí)會抑制TRH和TSH分泌
C. TH和TRH的含量變化都會影響TSH的分泌
D. 缺碘性甲狀腺功能減退時(shí),血液中TSH水平會降低.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞,則信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
B. 細(xì)胞內(nèi)外各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性,圖乙中雄激素能被定向運(yùn)送到靶細(xì)胞處
C. 人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制不同
D. 雄激素通過與靶細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合影響細(xì)胞基因選擇性表達(dá)來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
朗格漢斯細(xì)胞能捕獲和處理侵入皮膚的抗原,并呈遞給T細(xì)胞,使特異性T細(xì)胞增殖和激活。研究發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒在感染人的過程中,由存在于表皮細(xì)胞中的朗格漢斯細(xì)胞產(chǎn)生的朗格漢斯蛋白與其構(gòu)成了第一道屏障。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 朗格漢斯細(xì)胞是一種吞噬細(xì)胞,具有識別和呈遞作用
B. 朗格漢斯蛋白屬于免疫活性物質(zhì),能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C. 朗格漢斯蛋白對艾滋病病毒的屏障作用屬于特異性免疫
D. 艾滋病病毒侵入人體后會引起體液免液和細(xì)胞免疫
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如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)免疫過程示意圖,下列說法中正確的是
A. 若發(fā)生感染,HIV進(jìn)入人體后,主要侵染圖中的細(xì)胞B
B. 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
D. 人體細(xì)胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化為細(xì)胞E,這個(gè)過程與細(xì)胞B沒關(guān)系
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