【題目】下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是 （ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【題目】將單細胞綠藻置于25℃、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升，這主要是由于

A．暗反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP

B．暗反應(yīng)仍進行，CO2和三碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成C3

C．光反應(yīng)仍進行，形成[H]和ATP，促進了C3的形成并得到積累

D．光反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP，C3不能被還原，積累了C3

【題目】利用枯草桿菌生產(chǎn)分泌性中性蛋白酶，以下符合該酶分離純化的正確流程是（ ）

①制成酶制劑　�、诎l(fā)酵液過濾　�、劾鋬龈稍铩　、軐游龇ㄌ峒兊鞍酌�

A. ③①④② B. ②④③① C. ③④②① D. ②④①③

【題目】下列屬于生物多樣性間接使用價值的是（ ）

A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感

B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C．生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫

D．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理研制了新型的導(dǎo)航儀D．我國生物多樣性的保護可概括為就地保護和易地保護兩大類

【題目】某人在一次體檢中查出患有I型糖尿病，病人主述在檢查前其實就有一些糖尿病的病征出現(xiàn)，如果你是醫(yī)生，請判斷下列哪一項病人主述情況不是由糖尿病引起的（ ）

A. 在野外考察時發(fā)現(xiàn)剛用完的便池周圍經(jīng)常有螞蟻出現(xiàn)

B. 一直覺得很餓，想吃東西，但是體重還是不斷地往下掉

C. 一直想要喝水，尿也很多

D. 晚上走到暗一點的環(huán)境下就完全看不見東西

【題目】下列為甲、乙、丙、丁4人的血脂檢驗報告單．由此可以判斷正確的是（ ）

A．甲屬于單純性高甘油三酯血癥，不會發(fā)展為高膽固醇血癥

B．乙不患高血脂癥，但需服降總膽固醇藥，以防膽固醇含量繼續(xù)升高

C．丙患單純性高膽固醇血癥，這與HDL和LDL的異常均有一定關(guān)系

D．丁患高血脂癥，需要服用降HDL的藥物，以有效降低甘油三酯含量

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中葡萄糖苷酶可將

分解成 。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成 色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)（成分見下表）：

注：．“+”．表示有，“-”表示無。

據(jù)表判斷：

培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；

培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 。

【題目】下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞

B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變

C．二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D．惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)

【題目】下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標(biāo)記法

②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說一演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細胞呼吸方式——對比實驗法

⑤分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A．①②④⑤ B．①②③④

C．①②③⑤ D．②③④⑤

【題目】同一細胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是（ ）

A．1:2和1:2 B．1:2和1:1 C．1:1和1:1 D．1:1和1：2