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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰身(A)和黑(a)身是一對(duì)相對(duì)性狀,紅眼(B)和白眼(b)是一對(duì)相對(duì)性狀。在自然條件下自由雜交的果蠅種群,對(duì)雌性和雄性中這兩對(duì)相對(duì)性狀的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:

雌蠅

雄蠅

灰身=3/4

黑身=1/4

灰身=3/4

黑身=1/4

紅眼=3/4

白眼=1/4

紅眼=1/2

白眼=1/2

(1)果蠅的性別決定方式是XY型,雌果蠅的性染色體組成是___________________,雄果蠅的性染色體組成是___________________________。

(2)自然種群中所有果蠅的全部基因組成種群的________________________,其中灰身紅眼雌果蠅的基因型有__________種,灰身紅眼雄果蠅的基因型有____________種。

(3)如果只研究灰身和黑身的遺傳,自然種群中一對(duì)灰身的果蠅雜交,后代可能的表現(xiàn)型有_____________。

(4)如果只研究紅眼和白眼的遺傳,自然種群中一對(duì)果蠅雜交,后代中雌果蠅全是紅眼,雄果蠅全是白眼,則親代雌果蠅的基因型是______________,雄果蠅的基因型是_________________。

(5)自然種群中紅眼的基因頻率是______________。若一對(duì)灰身紅眼的果蠅雜交,F(xiàn)1中有黑身白眼,則F1灰身紅眼的雌果蠅中,純合子的比例為______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

B. 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,如細(xì)胞、種群

C. 雖然病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是其生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)有關(guān)系

D. 一個(gè)變形蟲(chóng)既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次,也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的一組是( )

①選取的根部材枓越長(zhǎng),越有利于有絲分裂的觀察

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的解離液,避免解離過(guò)度

③用龍膽紫染色是為了將染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞分散,使之不互相重疊,便于觀察

⑤高倍鏡下視野明亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少

⑥當(dāng)著到一個(gè)處于前期的細(xì)胞時(shí),要注意觀察到它如何進(jìn)入到中期、后期、末期的過(guò)程,以理解從中期到末期發(fā)生的變化

A. ①②B. ③④⑤C. ②③④D. ②③⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 染色體與中心體的復(fù)制都發(fā)生在間期

B. 前期和中期的每條染色體上都含有兩個(gè)DNA分子

C. 后期著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色單體加倍

D. 末期細(xì)胞從中部凹陷、縊裂,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紫莖(R)缺刻葉(E)和綠莖(r)馬鈴薯葉(e)兩個(gè)番茄品種,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因符合孟德?tīng)柕倪z傳定律。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題:

(1)R基因能控制紫莖性狀的原因是______________________________。

(2)在開(kāi)花時(shí),對(duì)穩(wěn)定遺傳的紫莖馬鈴薯葉個(gè)體的花粉進(jìn)行射線(xiàn)處理,讓其自交,然后將獲得的種子種植,出現(xiàn)了紫莖缺刻葉的番茄,其原因是____________________。

(3)某班同學(xué)欲對(duì)⑵中得到的紫莖缺刻葉的番茄種子進(jìn)行基因組成的鑒定,第一組計(jì)劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組計(jì)劃用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的實(shí)驗(yàn)方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更加簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組的成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案。

探究方法:____________________

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。

②植株開(kāi)花時(shí),____________________。

③對(duì)每株植株的上述兩種性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

①若全部是紫莖缺刻葉,說(shuō)明種子的基因組成為__________

②若有紫莖缺刻葉和紫莖馬鈴薯葉兩種,比例接近3:1,說(shuō)明種子的基因組成為__________

③若有紫莖缺刻葉、紫莖馬鈴薯葉、綠莖缺刻葉、綠莖馬鈴薯葉四種,比例接近9:3:3:1,說(shuō)明種子的基因組成為__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在市場(chǎng)上的水果品種多種多樣,新的品種層出不窮,F(xiàn)在有科研人員想培育出一種紅色瓜皮的西瓜新品種,根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),你推測(cè)哪種方法不可能實(shí)現(xiàn)()

A. 雜交育種 B. 人工誘變育種

C. 轉(zhuǎn)基因工程技術(shù) D. 通過(guò)染色體變異的方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A. 真核細(xì)胞中的DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B. 抑制高爾基體的功能可能導(dǎo)致植物細(xì)胞出現(xiàn)一胞雙核的現(xiàn)象

C. 核孔是DNARNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

D. 原核細(xì)胞的擬核除了無(wú)核膜外,其他結(jié)構(gòu)均與真核細(xì)胞的一致

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】培育轉(zhuǎn)基因奶牛生產(chǎn)人血清白蛋白的主要步驟如下:

(1)提取目的基因:人血清白蛋白基因可以從基因文庫(kù)中提取,含有人所有基因的文庫(kù)稱(chēng)為___________,獲得人血清白蛋白基因后可利用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)栽體:構(gòu)建人血清白蛋白基因表達(dá)栽體時(shí),質(zhì)粒和目的基因分別用__________處理后,其重組類(lèi)型有三種,可根據(jù)重組DNA分子的___________________不同,篩選出含目的基因的重組質(zhì)粒。

(3)把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:利用__________________技術(shù)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的____________并進(jìn)行早期培養(yǎng)。

(4)早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植:早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時(shí),可通過(guò)___________技術(shù)增加胚胎的數(shù)量,移植前需要取胚胎的______________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定,移植后需要對(duì)受體母牛進(jìn)行妊娠檢査。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶有結(jié)黃繭和結(jié)白繭兩個(gè)品種,其中之一為亞洲品種,另一為歐洲品種,現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)甲組亞洲白繭×亞洲黃繭F1黃繭

乙組歐洲白繭×歐洲黃繭F1.白繭

丙組亞洲白繭×歐洲白繭F1白繭F2白繭:黃繭=13:3

請(qǐng)分析并回答。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,繭色的遺傳受____對(duì)等位基因控制,且遵循 定律。

(2)若繭色由一對(duì)等位基因控制,用A、a表示,若繭色由兩對(duì)等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類(lèi)推,則親代亞洲白繭、歐洲白繭的基因型____

(3)將甲組和乙組的F1進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例____。

(4)丙組F2白繭中,純合子所占比例____;F2黃繭自由交配后代表型及比例____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】荷斯坦奶牛是世界上產(chǎn)奶量最高的奶牛品種之一。某良種公司引進(jìn)純種的荷斯坦奶牛,利用本地黃牛進(jìn)行高效繁殖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)在進(jìn)行體外受精前,收集的良種奶牛的精子需要通過(guò)_______________法或______________法進(jìn)行獲能處理,卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_______________(時(shí)期)。

(2)防止多精入卵受精的兩道屏障是______________________________。體外受精后,應(yīng)將受精卵轉(zhuǎn)移到_______________中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

(3)胚胎移植能否成功,與供體和受體的_______________(時(shí)期)的有關(guān)。由于___________,胚胎在受體內(nèi)可存活。

(4)為了提高胚胎的利用率,可用___________技術(shù),在___________時(shí)期對(duì)胚胎進(jìn)行操作。

(5)欲充分利用本地黃牛的卵母細(xì)胞,還可以采用___________獲得產(chǎn)奶牛。

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