A.不同種類的生物，各種化學元素的含量基本相同

B.組成RNA和DNA主要元素的種類不同，堿基種類不完全相同

C.脂肪分子中含H比糖類多，是細胞內良好的儲能物質

D.氨基酸脫水縮合產生水，水中的H元素僅來自氨基酸的氨基

A.若需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖比為1：3，則該組織消耗的氧氣量與產生的二氧化碳之比為1：2

B.在缺氧條件下，細胞主要進行厭氧呼吸可以快速地利用葡萄糖產生ATP

C.糖酵解產生的丙酮酸，缺氧條件下可被乳酸脫氫酶還原為乳酸

D.呼吸過程中釋放的大部分能量用來維持體溫

（1）該同學在配制培養(yǎng)基時，除含有水、碳源、氮源和無機鹽等營養(yǎng)物質外，還要加入_____，并將 pH 調至_____。

（2）請簡要寫出這一實驗的設計思路，并對實驗結果進行預期________________。

（3）試驗操作應在酒精燈火焰附近進行，原因是_____。24 小時后，該同學需要用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中_____。

（4）為進一步檢測手上的細菌對某肥皂新品的敏感性，常用_____法取單菌落，接種于含有該肥皂成分的固體培養(yǎng)基表面進行研究。

（1）首先需要將人胰島素注射到健康成年小鼠體內，其目的是獲取_____細胞；再將該細胞與_____相融合，以制取雜交瘤細胞。

（2）細胞融合過程體現了細胞膜的特性是具有_____。融合完成后，融合體系中除含有未融合的細胞外，理論上含有_____種兩兩融合的細胞。

（3）為檢驗得到的雜交瘤細胞能否分泌胰島素抗體，可用_____與從雜交瘤細胞培養(yǎng)液中提取的抗體雜交。在體外條件下，當培養(yǎng)的小鼠雜交瘤細胞達到一定密度時，需進行_____培養(yǎng)以得到更多數量的細胞。

（4）細胞融合技術的優(yōu)點是_____________。

A.本實驗中觀察了兩次，通過前后兩次觀察，采用了自身前后對照

B.細胞中液泡顏色變化：淺→深→淺

C.細胞吸水能力變化：大→小→大

D.視野中紅色區(qū)域變化：小→大→小

A.選材時，應選擇葉綠體少的葉片

B.制片時，應先把黑藻葉片切成薄片

C.因為葉綠體較小，所以要直接使用高倍鏡觀察

D.高倍鏡下能觀察到的葉綠體類囊體垛疊成的基粒

A.植物和藻類的細胞壁主要是由纖維素組成的

B.參天大樹之所以能挺立，主要是靠死細胞組成的細胞壁支撐

C.棉、麻的主要成分是細胞壁中的纖維素

D.細胞壁具有控制物質出入的作用

A.培養(yǎng)基中加入蛋白胨的目的是為細菌提供氮源

B.對培養(yǎng)基進行干熱滅菌操作是避免雜菌污染

C.上述操作獲得細菌菌落的過程就是純培養(yǎng)

D.菌落總數越多，湖水遭受細菌污染的程度越大

A.細胞衰老過程中線粒體和細胞的體積不斷增大

B.效應細胞毒性T細胞裂解靶細胞的過程屬于細胞壞死

C.單細胞生物在生長過程中不會出現細胞分化

D.癌細胞是細胞異常分化的結果，與正常分化的本質相同，遺傳物質不發(fā)生變化

瘧原蟲感染引起瘧疾。 瘧原蟲進入紅細胞后，消耗宿主細胞的血紅蛋白。 通常這種受損 的紅細胞被運送到脾臟，紅細胞被裂解，同時破壞瘧原蟲。 可是，瘧原蟲卻通過分泌把手形的蛋 白，穿透紅細胞表面并固定在血管內壁上來逃脫這一命運。

幾天后，感染者的免疫系統(tǒng)漸漸控制住了感染，可是一段時間內，一部分瘧原蟲改變了它們 的把手形蛋白，與那些引發(fā)免疫反應的瘧原蟲不同了。 感染這些瘧原蟲的細胞逃脫了免疫消 滅，接著引發(fā)感染。

科學家發(fā)現，瘧原蟲是通過抗原變異逃避被消滅的。 瘧原蟲每進行一次分裂大約有 2% 的 可變基因表達，這種不可思議的抗原變異速度，至今還沒有完全弄明白究竟是怎么實現的。

正處于研究中的一種以 DNA 為基礎的新型疫苗可能對這種疾病有效。 DNA 疫苗包括一個 質粒、來自病原體編碼內部蛋白的基因，該基因對病原體的功能很重要且不會改變。當質粒侵 入細胞時，它們攜帶的基因表達出蛋白質，但不會進入細胞核本身的 DNA。 病原體基因表達的 蛋白突出在細胞表面，使它有標記，然后被 T 細胞消滅。在以后的真正感染時，免疫系統(tǒng)可以立 刻反應。

（1）瘧原蟲感染的紅細胞被脾臟中的__________細胞裂解。

（2）根據文中信息解釋，免疫系統(tǒng)為什么不能徹底清除患者體內瘧原蟲? ______________。

（3）短文告訴我們，新型疫苗的化學本質是_____________，注射該疫苗后，最終引起 機體產生特異性免疫反應的物質是________________________________ 。

（4）新型疫苗與現行疫苗相比具有的優(yōu)點是_________________________。

（5）機體感染瘧原蟲后，參與體液免疫的細胞有哪些? ________________。