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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌,人體通過(guò)接種卡介苗可預(yù)防結(jié)核病。下列敘述正確的是(

A.卡介苗侵入人體后只能引發(fā)人體的體液免疫

B.初次接種卡介苗會(huì)刺激記憶細(xì)胞的增殖分化

C.吞噬細(xì)胞能夠攝取、處理卡介苗,并傳遞抗原

D.效應(yīng)T細(xì)胞直接作用于卡介苗使之裂解死亡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】埃博拉病毒(EBO)呈纖維狀,EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)基因疫苗指的是DNA疫苗,要獲得編碼GP蛋白抗原的基因疫苗,首先要提取出病原體的RNA,并以RNA為模板通過(guò)___________法合成DNA。要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因,可采用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。該技術(shù)必須需要脫氧核苷酸、ATP、____________、模板_________以及______________酶。

2)以GP蛋白作為疫苗比基因疫苗更安全,其原因是GP蛋白自身沒(méi)有感染力,但保留有__________的特性。為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)GP蛋白,在基因?qū)肱5?/span>___________(受體細(xì)胞)前,基因的首端必須含有使其特異性表達(dá)的__________________,才能驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程,這種通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱為_______________。轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功,可以通過(guò)_____________技術(shù)從分子水平進(jìn)行檢測(cè)。

3)為了獲得純凈的針對(duì)EBO的單一抗體,科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的_____________與鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,需要通過(guò)兩次篩選后才能得到所需要的細(xì)胞,其中第一次篩選的目的是為了得到_____________細(xì)胞,第二次篩選的目的是為了得到能夠產(chǎn)生針對(duì)_____________________________________細(xì)胞,通過(guò)這種方法獲得的抗體,其特點(diǎn)是___________________,可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊EBO。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì),經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述正確的是(

A.普利斯特利指出了光在植物更新空氣這個(gè)過(guò)程起關(guān)鍵作用

B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,葉片暗處放置幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中,定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D.魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中,用18O標(biāo)記CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于參加反應(yīng)的H2O而不是CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所學(xué)到的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)用到模型方法的是(

①制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu) DNA是遺傳物質(zhì)的證明實(shí)驗(yàn) ③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律 ④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 ⑤建構(gòu)血糖平衡調(diào)節(jié)的模型 ⑥觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

A.①④B.②③C.①③⑤D.②③④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,一定屬于特異性免疫反應(yīng)的是(

A.淚液中的溶菌酶殺死沙眼衣原體B.吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體

C.胃液中的鹽酸殺死中性或堿性細(xì)菌D.人體內(nèi)的免疫球蛋白防御天花病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要“媒介”。下列關(guān)于該“媒介”的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.該“媒介”pH的相對(duì)穩(wěn)定與HCO3、HPO42等離子有關(guān)

B.葡萄糖、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素可存在于該“媒介”中

C.維持該“媒介”的穩(wěn)態(tài)需要人體多個(gè)器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)

D.人體所有細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換都需要該“媒介”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述,正確的是(

A.為美化城市環(huán)境,可大量從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞類植物

B.以自然景觀為對(duì)象的生態(tài)旅游體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.針對(duì)全球性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,禁止對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

D.生物圈內(nèi)所有生物,它們擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法,正確的是(

A.在裸巖上發(fā)生演替時(shí)首先出現(xiàn)的是苔蘚

B.初生演替都是從巖石上開(kāi)始的

C.所有群落的演替都能形成森林階段

D.演替到森林階段的群落中仍然存在灌木、草本等植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三月的江南草長(zhǎng)鶯飛,呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅生機(jī)盎然的美麗畫卷。寬廣寧?kù)o的校園里成 行排列的雪松碧綠蒼翠、道路兩旁亭亭如蓋的懸鈴木舒展著寬大的嫩葉、廣玉蘭枝繁葉茂,裹滿紅花的紫荊搖曳著身姿;小葉女貞、杜鵑花、七里香、南迎春錯(cuò)落有致;樹叢中雜草零星 稀疏,綠地卻絨草如氈。喜鵲在樹梢上俯視觀望,蚱猛在草叢中嬉戲。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)雜草和樹叢的種間關(guān)系是___________,喜鵲和蚱蜢的種間關(guān)系是___________,它們的分布體現(xiàn)的群落的空間結(jié)構(gòu)類型為___________。

2)生物興趣小組欲對(duì)校園土壤中小動(dòng)物的豐富度進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)的方法是___________。采集的小動(dòng)物應(yīng)放入試管中或放入___________%的酒精溶液中。

3)調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度時(shí),可以采___________法,如果在調(diào)查時(shí)有部分個(gè)體的標(biāo)志物脫落,則可能造成調(diào)查結(jié)果___________(填“偏大”或“偏小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.硝化細(xì)菌的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

B.破傷風(fēng)芽孢桿菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體

D.酵母菌和根尖分生區(qū)細(xì)胞中線粒體的功能不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案