（1）試管A和B對(duì)照，說明酶具有 ．

（2）試管A和C對(duì)照，說明酶的活性受 影響．實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ．

（3）用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為 ．

（4）A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 ．

A．長(zhǎng)度為7.0單位的DNA片段含有X病基因

B．系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與1、2的基因型相同的概率為l00%

C．乙圖中的個(gè)體d是系譜圖中的4號(hào)個(gè)體

D．3號(hào)個(gè)體與某X病基因攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)X病孩子的概率為

（1）從D組實(shí)驗(yàn)中的老鼠體內(nèi)可分離出 ．

（2）A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)中， 組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）為了解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，1944年艾弗里科學(xué)家從S型菌中提取DNA，蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：①S型細(xì)菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入老鼠體內(nèi)，可使老鼠致死，這說明 ．

②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌溫合并注人老鼠體內(nèi)，老鼠 ．

③上述轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了 ．

（1）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的 部分．

（2）圖2是某家族系譜圖．

①甲病屬于 遺傳�。�

②從理論上講，Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是．由此可見，乙病屬于 遺傳�。�

③若Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是 ．

④設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者，Ⅱ﹣4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是 ．

（1）該圖中，含有氨基的是 ，含有羧基的是 ， 表示肽鍵的是 。 （本題填基團(tuán)標(biāo)號(hào)）

（2）該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做 反應(yīng)。

（3）該圖所示化合物的名稱是： 。

（4）組成該化合物基本單位的分子，其結(jié)構(gòu)通式為______________。

（1）甲圖中②的生理過程叫 ，該過程的模板是[ ] 中的 鏈．

（2）乙圖中翻譯的模板是[ ] ，運(yùn)載氨基酸的工具是[ ] ．

（3）乙圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向是由 向 ．

（4）人體細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞包括甲圖所示的 （用序號(hào)回答）過程．

（1）核膜由 組成，圖甲中②與圖乙中[] 的形成有關(guān)．

（2）甲圖核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸 （具有/不具有）選擇性；蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的方式與進(jìn)入細(xì)胞的方式 （相同/不同）．

（3）乙圖中小泡 （填字母）內(nèi)含有的 能夠殺死細(xì)菌等病原體．

（4）下列過程體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是 ．（多選）

A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取

D．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮．

①檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因 ②檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因

③檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出信使RNA ④檢測(cè)目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)．

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

A．有無核糖體 B．有無細(xì)胞壁

C．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．有無完整的細(xì)胞核