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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物(同種)放在封閉的玻璃罩內(nèi),并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影 響均忽略不計(jì).現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖中的曲線(xiàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中,影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和CO2濃度

B.光合速率等于呼吸速率的是D點(diǎn)和G點(diǎn)

C.DE段與EF段相比,光合作用較慢的是DE段

D.24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到39℃時(shí),人體有效的散熱機(jī)制是

A. 傳導(dǎo) B. 對(duì)流 C. 輻射 D. 出汗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜透性的敘述,正確的是

A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜

B.細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體

C.子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性

D.細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)高壓蒸汽滅菌敘述,錯(cuò)誤的是(
A.果酒與果醋的原料不需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B.用于微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)皿必須高壓蒸汽滅菌
C.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須高壓蒸汽滅菌
D.用于分離微生物的土壤樣品必須高壓蒸汽滅菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法,正確的是

A. 蛋白質(zhì)分子都不能運(yùn)動(dòng)

B. 蛋白質(zhì)分子都含有C、H、0、N、S元素

C. 蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色

D. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的控制者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是(
A.用蒸餾水使哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞漲破,制備細(xì)胞膜
B.用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,維持細(xì)胞活性
C.洋蔥鱗片葉浸在水中觀(guān)察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D.在提取綠葉中的色素時(shí),用清水可以溶解色素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的遺傳病系譜圖回答問(wèn)題:

(1)若該病為白化病(致病基因用a表示),則該遺傳病是由常染色體上的_______________性基因控制的,III3為純合子的幾率是________________,若III1與基因型為Aa的男子結(jié)婚并生育一個(gè)孩子,該孩子患病的概率為_(kāi)_______________。

(2若該病為紅綠色盲)(致病基因用b表示),則該遺傳病是由________________染色體上的隱性基因控制的,III1的基因型是______________,若III2同時(shí)患有白化病,則III2的基因是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株,如圖所示,其中①~⑤表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)是 ,在此之前需使用 酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁.如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中,細(xì)胞是何形狀? .過(guò)程②若是在神舟六號(hào)飛船上則更易進(jìn)行,這是因?yàn)?/span> .與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,依據(jù)的原理是 ,其中過(guò)程④相當(dāng)于 過(guò)程,⑤涉及的細(xì)胞分裂方式為

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體,則“番茄﹣馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含 條染色體;若利用雜種細(xì)胞培育出的“番茄﹣馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于 倍體.

(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞是同一種番茄的細(xì)胞,那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是

(5)若將該方案用在SARS的研究和治療上,則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用 細(xì)胞和 的融合.如果分析出了產(chǎn)生的抗體的氨基酸序列,則可采用 方法,以 為原料合成出該SARS抗體的基因.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀(guān)察到的幾種細(xì)胞或組織圖象,根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 (填字母),能進(jìn)行光合作用的是 (填字母),提取較純凈的細(xì)胞膜時(shí),常選用_ _圖中細(xì)胞(填字母)。

(2)若要觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,應(yīng)選圖 作為材料(填字母),實(shí)驗(yàn)中需使用的染色劑

。

(3)從D圖中的某種細(xì)胞內(nèi)提取出了人體的核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被印標(biāo)記) 的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件,請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的 (填編號(hào)),通過(guò)脫水縮合的方式合成有機(jī)物,鑒定該有機(jī)物的原理是 。

實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽鏈含58個(gè)l5N,則該多肽最多有 個(gè)肽鍵。

(4)人體補(bǔ)鈣時(shí),必須同時(shí)吃一些牛奶、肝油等,這是因?yàn)?/span> 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲表示葉綠體模型圖,乙表示綠色植物光合作用過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)甲圖中,___________________(填序號(hào))能增大葉綠體的膜面積。將光能轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。發(fā)生在處的乙圖的_______________()階段。

(2)乙圖中,階段進(jìn)行需要I階段提供的[ ]的_____________和。過(guò)程IV稱(chēng)為_(kāi)___________,其代謝產(chǎn)物[]是____________(用化學(xué)式表示)。

(3)夏日的午后,如果氣溫過(guò)高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致乙圖中[]____________供應(yīng)大大減少,細(xì)胞內(nèi) C5的含量隨之____________(增加、減少)。

(4)若乙圖中階段被抑制,可能的外部影響因素有_________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案