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【題目】如圖表示某動物細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖。下列敘述不正確的是( )
A. ②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
B. 圖示可以表示細胞呼吸酶的合成過程
C. 此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①
D. 細胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進行的
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【題目】
Ⅰ、(1)圖中反映的是細胞膜的________的功能。
(2)圖中甲表示的是________的細胞,乙表示的是________細胞。
(3)圖中1表示________________,2表示細胞膜上的________,其化學(xué)本質(zhì)是________。
Ⅱ、下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答:
(1)圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和________的分離。
(2)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是______________________,植物細胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是_____________________。
(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________________。
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【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是
A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性
B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解
C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D. 淀粉可以被小腸上皮細胞直接吸收
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【題目】下列哪組疾病可以通過良好的生活習(xí)慣有效地降低發(fā)生的風(fēng)險
A. 冠心病、癌癥 B. 呆小癥、色盲
C. 心血管疾病、白化病 D. 糖尿病、先天性耳聾
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【題目】利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇.如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解,請回答:[注:能量單位為:J/(cm2a)]
(1)生態(tài)系統(tǒng)成分為 、 、 和 .
(2)圖中A代表 ,為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應(yīng)增多,原因是能量流動 .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是 J/(cm2a),其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 .
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【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是
A. 該動物正常體細胞內(nèi)有4條染色體
B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲
C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂
D. 圖1中的細胞乙對應(yīng)圖2中的bc段
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【題目】圖示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列敘述正確的是( )
A. 若是肌肉細胞的細胞膜,則b物質(zhì)可代表O2
B. 若是紅細胞的細胞膜,則a物質(zhì)可代表葡萄糖
C. 若是根細胞的細胞膜,則通過中耕松土可促進a物質(zhì)的吸收
D. 若細胞吸水膨脹后,細胞膜厚度變小,則說明③具有選擇透過性
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【題目】如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過,倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是( )
A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后,再上升又下降
B. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升
D. 在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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【題目】如圖表示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間).下列敘述錯誤的是( )
A.b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同
B.d時間是再次接種同種疫苗引發(fā)的免疫反應(yīng)
C.產(chǎn)生甲、乙抗體的B細胞不同,其根本原因是基因的選擇性表達
D.甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留時間的長短可有較大的差異
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【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法,正確的是
A.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
B.用健那綠染液對解離后的細胞染色可觀察其線粒體分布
C.濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少
D.以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響
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