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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是（ ）

①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜．

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】平板冷凝后，要將平板倒置，其原因是

A．接種時(shí)再拿起來(lái)方便

B．在皿底上標(biāo)記日期等方便

C．正著放置容易破碎

D．防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家試圖構(gòu)建具有生物膜功能的人工膜，該膜應(yīng)該含有

A. 脂質(zhì) B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 核酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培養(yǎng)基時(shí)

A．葡萄糖在培養(yǎng)基中越多越好

B．尿素分解菌有固氮能力，故培養(yǎng)基中只需無(wú)機(jī)氮

C．尿素在培養(yǎng)基中越少越好

D．尿素分解菌無(wú)固氮能力，故培養(yǎng)基中應(yīng)加入尿素做為氮源

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2表示有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知先天聾啞病是由2對(duì)基因控制的（每對(duì)基因均能單獨(dú)引起疾病）。下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，II2的致病基因位于1對(duì)染色體，II3和II6的致病基因位于另1對(duì)染色體，這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述不正確的是

A．II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B．若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無(wú)來(lái)自父親的致病基因

C．若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D．若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長(zhǎng)臂缺失,則該X染色體來(lái)自母親

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)從菠菜葉中分離得到具有活性的葉綠體，制成葉綠體懸浮液。在提供葉綠體懸浮液必要的物質(zhì)和適宜溫度、光照強(qiáng)度下，測(cè)得光合作用強(qiáng)度與二氧化碳含量的關(guān)系如下圖。針對(duì)下圖的分析中錯(cuò)誤的是（ ）

A．二氧化碳含量低于a點(diǎn)時(shí)，葉綠體懸浮液不進(jìn)行光合作用

B．二氧化碳含量在a點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用的速度相等

C．b點(diǎn)時(shí)限制光合作用的內(nèi)因有五碳化合物和酶的含量等

D．如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量，b點(diǎn)將向右移

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同一生物細(xì)胞的有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是

A. 乙時(shí)期與丙時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等

B. 甲時(shí)期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期

C. 甲時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體、8條染色單體、8個(gè)DNA分子

D. 丁時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)含有8條染色體、8條染色單體、8個(gè)DNA分子

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見(jiàn)圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（　�。�

A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合題圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B．核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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同步練習(xí)冊(cè)答案