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【題目】某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是

A. 6 18 B. 5 18 C. 5 17 D. 6 17

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【題目】下列關于酶的敘述,正確的是(

A.能使底物發(fā)生化學變化,本身也發(fā)生化學變化 B.酶在代謝中提供能量

C.其化學本質大多數是RNA,少數是蛋白質 D.酶大多數能被蛋白酶水解

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【題目】 對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。

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【題目】DHA對腦神經發(fā)育至關重要。以A、B兩種單細胞真核藻為親本,利用細胞融合技術選育高產DHA融合藻。兩種藻特性如下表。

親本藻

優(yōu)勢代謝

類型

生長速率g/L

固體培養(yǎng)基上菌落直徑

DHA 含量%。

A

自養(yǎng)

006

07

B

異養(yǎng)

014

據表回答:

1選育的融合藻應具有A藻______________與B藻 ______________的優(yōu)點。

2誘導融合前需用纖維素酶處理兩種藻,其目的是獲得______________。

3通過以下a、b、c三步篩選融合藻,步驟______________可淘汰B藻,步驟______________可淘汰生長速成率較慢的藻落,再通過步驟______________獲取生產所需的融合藻。

步驟a:觀察藻落的大小

步驟b:用不含有機碳源碳源——生物生長的碳素來源的培養(yǎng)基進行光照培養(yǎng)

步驟c:測定DHA含量

4以獲得的融合藻為材料進行甲、乙、丙三組試驗,結果如下圖。

與甲、丙兩組相比,乙組融合藻生長速率較快,原因是在該培養(yǎng)條件下______________。

甲、乙兩組DHA產量均較高,但實際生產中往往采用甲組的培養(yǎng)條件,其原因是____________。

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【題目】下圖表示某植物不同器官對生長素濃度的生理效應,下列相關敘述中不正確的是

A將一盆栽植物水平放置,植物根和莖的近地側生長素濃度都高于遠地側生長素濃度

B給植物單側光照,莖的向光側與背光側生長素濃度可分別與圖中的c、g點濃度對應

C植物表現頂端優(yōu)勢時,頂芽和鄰近側芽處的生長素濃度可分別與圖中b、f點濃度對應

D濃度為10-7 mol/L 的生長素溶液抑制根和芽的生長,促進莖的生長

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【題目】下圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯系示意圖,請回答相關問題。

1a表示 系統(tǒng),b表示 系統(tǒng),c表示 系統(tǒng),參與內環(huán)境維持的還有圖中的 系統(tǒng)。d表示 ,圖中的虛線框表示 。

2CO2不從組織液進入組織細胞的原因是 。

3病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH ,但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

4嘗試構建人體肝臟內血漿、組織液、成熟紅細胞內液間O2、CO2擴散的模型在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。不考慮CO2進入成熟紅細胞內液。

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【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1和上層液體S1;隨后又將S1分離成沉淀P2和上層液體S2;以此方法相應獲得了S3、P3、S4、P4,具體過程見下圖。據圖分析,下列敘述正確的是

A細胞的DNA存在于P1中,而S1、S2、S3中均無DNA

B取S2制成裝片可在光學顯微鏡下觀察到線粒體的結構

CSl、S2、S3均不含有合成蛋白質的細胞器,而P4中有

D若進一步分離得到與光合作用有關的酶,可選取S1或P2部分

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【題目】下圖為白化。ˋ—a)和色盲(B—b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:

(1)寫出下列個體可能的基因型,Ⅲ11________________,Ⅲ9________________。

(2)色盲遺傳的特點有________________、________________。人類患白化病的實例說明基因通過控制________________來控制生物的性狀。

(3)Ⅲ8為純合子的概率為____________,Ⅱ6為雜合子的概率____________。

(4)若Ⅲ7與Ⅲ10結婚,生育一個白化病孩子的概率為_________,生育一個色盲男孩的概率為__________,生育一個正常孩子的概率為____________

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【題目】植物細胞中蛋白質合成的場所、有氧呼吸的主要場所依次是( )

①線粒體、诩毎|基質、酆颂求w ④葉綠體

A. ③、① B. ②、③ C. ④、③ D. ③、①②

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【題目】下列關于酶的敘述中,正確的是

A. 酶都是蛋白質

B. 酶提供使反應開始所必需的活化能

C. 低溫破壞酶的空間結構而使酶失活

D. 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物

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