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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用大致過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程a屬于光合作用的 階段，在此過(guò)程中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。

（2）過(guò)程b中②被還原成的三碳糖，多數(shù)用于 ；運(yùn)到葉綠體外的三碳糖合成 。

（3）把在適宜光照條件下生長(zhǎng)的綠色植物，突然移至黑暗環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)①的含量將 。

（4）葉綠體中的主要色素是 ,用于分離色素的試劑是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞有8對(duì)染色體，減數(shù)二次分裂中期染色單體、染色體和DNA的數(shù)目分別是

A. 8、8、16 B. 0、16、16 C. 0、8、16 D. 16、8、16

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有堿基分別為A、G、C、U的4個(gè)核苷酸分子，若將這4個(gè)核苷酸連接成一條鏈，形成短RNA將有多少種類型

A. 24 B. 12 C. 256 D. 144

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次”，其原因不包括

A．只有細(xì)胞內(nèi)才有遺傳物質(zhì)DNA

B．其它層次都是建立在細(xì)胞這一層次基礎(chǔ)之上的

C．生物體中的每一個(gè)細(xì)胞都具有獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列生命活動(dòng)

D．比細(xì)胞更小的結(jié)構(gòu)層次，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

A. DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn) B. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

C. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) D. T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】每年一月的最后一個(gè)星期日，是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)相似的是

A．酵母菌 B．黑藻

C．藍(lán)藻 D．HIV（人類免疫缺陷病毒）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)氧條件下，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的一分子CO2，擴(kuò)散進(jìn)入一相鄰的葉肉細(xì)胞進(jìn)行反應(yīng)，至少穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)是

A. 5B. 6C. 8D. 10

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物，其親子代之間總是存在著一定差異的主要原因是（ ）

A．基因重組 B．基因突變 C．染色體變異 D．生活條件的改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中，有很多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下面的說(shuō)法不符合史實(shí)的是

A. 列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等

B. 魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要修正

C. 施萊登和施旺共同證明了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。回答下列問(wèn)題：（注：有機(jī)物紫葡萄糖，單位：mol）

（1）光合作用和呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所分別是在_______________。光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是___________℃。

（2）若在20℃與37℃積累的有機(jī)物量相等，則20℃光反應(yīng)產(chǎn)生的有機(jī)物量____________（填“大于”、“等于”或“小于”）30℃；若30℃時(shí)因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉，則五碳化合物的含量_______________。當(dāng)環(huán)境溫度高于60℃時(shí)，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是_______________。

（3）在40℃時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于該細(xì)胞的呼吸作用時(shí)需穿過(guò)______________層磷脂分子。

（4）從該植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）。如果選取的是秋天發(fā)黃的葉片作為實(shí)驗(yàn)材料，則顯著變化的色素帶為______________。（填編號(hào)）

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