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【題目】下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是( )
①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點
A. ①②③ B. ①③④ C. ①④ D. ②③④
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【題目】下列有關(guān)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是
A.兩者都運用了微生物作為實驗材料
B.兩者都運用了放射性同位素標(biāo)記法
C.兩者都證明了DNA是遺傳物質(zhì),RNA等不是遺傳物質(zhì)
D.兩者的實驗思路均是設(shè)法把DNA與RNA分開,單獨觀察它們的作用
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【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如圖所示,請分析回答問題:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 ,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的 ,實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是 。
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用 法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)若研究“目的菌”的生長規(guī)律,將單個菌落進行液體培養(yǎng),可采用 的方法進行計數(shù),以時間為橫坐標(biāo),以細菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標(biāo),繪制生長曲線。
(6)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行 處理后,才能倒掉。
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【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是
A.染色體是基因的唯一載體
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有多個基因
D.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
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【題目】如圖是人類某一單基因遺傳病系譜圖,已知Ⅱ1號個體的家族沒有該病的致病基因,則Ⅲ1攜帶該致病基因的概率為
A. 1/3 B. 2/3 C. 0 D. 1/6
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【題目】春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié),鳥類繁殖活動圖解如下:
請回答:
(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的 調(diào)節(jié)完成的。機體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細胞位于 。
(2)上面圖解中的A、B、C分別代表下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則A是: ,C進入血液后,通過 作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體相關(guān)激素的合成和分泌。
(3)據(jù)圖判斷,要驗證B的生理作用 (能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物。
(4)從性腺的靜脈中抽取血液進行檢測,血漿中含有的激素種類有 (填下列序號)
①1種 ②2種 ③3種 ④3種以上
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【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖,A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮
②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮
④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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【題目】對下表中各物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )
組別 | 待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 |
A | RNA | 甲基綠 | 綠色 |
B | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ | 紅色 |
C | 淀粉 | 碘液 | 紫色 |
D | 葡萄糖 | 斐林試劑 | 橘黃 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是()
A. Ⅱ所處階段發(fā)生等位基因分離
B. Ⅲ代表初級精母細胞
C. ③代表染色體
D. Ⅰ-Ⅳ中①的數(shù)量比是2:4:4:1
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