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【題目】下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D. 如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體
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【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和跨膜運(yùn)輸過程,甲表示載體蛋白,乙表示離子通道蛋白,下列分析不正確的是( )
A. 在腎小管處,原尿中的K+通過甲過程進(jìn)入上皮細(xì)胞內(nèi)
B. 運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和離子通道蛋白乙不能運(yùn)輸Ca2+
C. 若該圖表示神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜,則A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)
D. 乙介導(dǎo)的是順離子濃度梯度的運(yùn)輸
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【題目】我國(guó)引進(jìn)良種紅安格肉牛后,使其快速繁殖使用的方法有( )
①發(fā)酵工程 ②組織培養(yǎng) ③基因工程 ④克隆⑤細(xì)胞工程 ⑥體外受精和胚胎移植
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.④⑥
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【題目】馬鈴薯是我們生活中的家常菜之一,為研究光照強(qiáng)度對(duì)馬鈴薯幼苗代謝的影響,室溫條件下通過調(diào)整白熾燈功率,觀察30min后測(cè)定裝置中液滴的移動(dòng)狀況,并將測(cè)定結(jié)果繪制成曲線如圖乙,回答下列問題:
(1)在裝置甲白熾燈的功率為A時(shí),圖甲中液滴移動(dòng)距離表示的是裝置中__________ 的變化量,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所包括__________________。
(2)當(dāng)裝置甲白熾燈的功率為B時(shí),馬鈴薯幼苗植株生理活動(dòng)過程中相關(guān)代謝速率的特點(diǎn)是_____________;若將圖甲裝置置于黑暗的環(huán)境中,30min后液滴刻度為4cm,那么當(dāng)裝置甲白熾燈的功率為B時(shí),光合作用產(chǎn)生O2的速率=___________________cm/h(用液滴移動(dòng)速率表示)。
(3)若用一定的方法抽去裝置甲內(nèi)的空氣,在黑暗條件下,_______________________(填“能”或“不能”)測(cè)出無氧呼吸的強(qiáng)度,原因是________________。
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【題目】果蠅的繁殖能力強(qiáng)、相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。若某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)會(huì)使個(gè)體致死(純合子為以下類型之一:NN、nn、XNXN、XnXn、XNY、XnY).有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共928只,其中雄蠅311只.
(1)等位基因的出現(xiàn)是由于基因突變的結(jié)果,這種變化一般發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí),即_______(G1、S或G2)期。
(2)控制這對(duì)性狀的基因位于_______染色體上,在形成配子時(shí)遵循_______定律。
(3)若F1代雌蠅共兩種表現(xiàn)型,則致死基因是_______,F1代雌果蠅的基因型為________。
(4)若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是______。請(qǐng)寫出該致死情況下,這對(duì)果蠅雜交得到F1的遺傳圖解。____________________
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【題目】下列關(guān)于試管牛和克隆牛的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.均需卵細(xì)胞參與B.均需胚胎移植技術(shù)
C.均需進(jìn)行胚胎體外培養(yǎng)D.均是無性生殖技術(shù)
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【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B. 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C. 蛋白質(zhì)分子構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
D. 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
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【題目】酵母菌是生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的理想材料,下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料都是酵母菌,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)圖1中實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究________;選用新鮮酵母菌溶液的原因是____________。
(2)圖2為高倍顯微鏡視野下的血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室的局部圖像,視野下計(jì)數(shù)室內(nèi)以______(填“雙線”或“單線”)等分中方格;視野中部分酵母菌被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色,部分未被染色,在觀察時(shí)一個(gè)中方格內(nèi)需要統(tǒng)計(jì)的酵母菌數(shù)目為___________個(gè)。
(3)圖3是探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的部分裝置,請(qǐng)以字母和箭頭的方式構(gòu)建探究酵母菌有氧呼吸的裝置_________;探究酵母菌無氧呼吸的裝置___________。
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【題目】長(zhǎng)在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注,從保護(hù)生物多樣性的角度來看,它卻有其存在的價(jià)值,但不包括( )
A.它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B.它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害
C.它可能含有對(duì)人類有重要價(jià)值的基因
D.它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地
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