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【題目】達爾文“以科學的方式結束了人的特殊地位,把人帶進了與動物和其他有機生命相同的生物學范疇”?梢姡_爾文進化論

A.開創(chuàng)了唯物主義的研究方法B.創(chuàng)立了科學的生命研究體系

C.顛覆了上帝的宗教神學地位D.推動了現代思維方式的發(fā)展

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【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察如下圖所示。下列有關敘述正確的是

A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域

B.第二次觀察時可以發(fā)現細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D.為了節(jié)約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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【題目】下列說法正確的是

A.基因突變一定能引起生物性狀的改變

B.DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換叫基因突變

C.一個染色體組一定是非同源染色體的組合

D.染色體結構變異一定會引起基因數目變化

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【題目】分析真核細胞內4種重要有機物的組成及功能,回答下列問題:

(1)A一般是指___________________;E在動物細胞中是指___________________。

(2)F是指___________________;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質還包括固醇和___________________。

(3)等質量E和F比較,徹底氧化分解時,耗氧較多的是___________________,產生的水較少的是___________________。

(4)C是指___________________,G是___________________。

(5)D是指___________________。H在真核細胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和______________種含氮堿基。

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【題目】下圖是基因控制蛋白質合成的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中①所示的過程在遺傳學上稱為________,該過程發(fā)生在______中。

(2)圖中②所示的過程在遺傳學上稱為_____________。

(3)mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做_________。

(4)a 表示_______分子,它的作用是______氨基酸。

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【題目】如圖為某二倍體動物一個正在進行減數分裂的細胞,下列有關敘述正確的是( )

A. 該細胞產生了變異,其變異來源于基因突變

B. 若該細胞名稱為次級精母細胞

C. 該細胞含有2個染色體組,產生的子細胞基因型不同

D. 該細胞處于減Ⅱ后期,此時正發(fā)生同源染色體分離

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【題目】人體內胰島素分泌不足對糖代謝的影響是

A.葡萄糖能被細胞快速攝取利用,致使血糖濃度降低

B.肝糖原和肌糖原合成減弱,致使血糖濃度升高

C.肝糖原和肌糖原水解為葡萄糖的途徑被抑制致使血糖濃度降低

D.血糖快速轉化成脂肪等非糖物質,致使血糖濃度升高

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【題目】【生物——選修3:現代生物科技專題】

回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題:

(1)培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中_____,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。

(2)構建基因表達載體時,可利用_____酶連接被限制酶切開的______鍵。

(3)組成基因表達載體的單體是_____。基因表達載體中的啟動子是_____識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅動目的基因通過_____(填過程)合成mRNA。目的基因表達的翻譯過程的終止信號是______。

(4)用兩種限制酶Xba I和Sac I(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質粒?___________。

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【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖,進行了一系列實驗,結果如圖所示.回答下列問題:

(1)植物激素是指由植物體內產生,____________________________________,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。在植物體內,生長素的運輸方式中屬于主動運輸的是_______。若要證明生長素促進植物生長的機理,可以取胚芽鞘彎曲的部位__(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,做出比較。

(2)據圖可知生長素和乙烯的關系是___________________________________

(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素營養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源,結果發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①對照組的處理方法是:等量的根尖放在___________________________________

②據此實驗結果推測,水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素 ____________________,使其抑制了根近地側的生長。

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【題目】下表是某生物小組研究光照對植物光合作用影響的實驗裝置圖、實驗條件及各實驗組玻璃罩內的CO2含量變化,實驗過程中室溫恒定且適宜,BCD三組中植物生理狀況相似,ACD三組中小鼠均健康且生理狀況相似。請據表分析回答:

(1)B組植物葉肉細胞中能產生ATP的結構有 。

(2)C組植物光合作用1h固定了 mgCO2。此狀態(tài)下鐘罩C內的植物能不能正常生長?答: 。

(3)D組鐘罩內的CO2含量變化可能 (填“≥+3mg·h-1或“≤+3mg·h-1),若D組CO2含量變化與C組相同,請解釋原因。

(4)給植物提供H2180,最先在小鼠的 (填物質名稱)中檢測出放射性標記(不考慮蒸騰作用釋放的H2O),該物質產生于 (填細胞結構)。

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