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【題目】某同學(xué)探究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑,向錐形瓶①、②、③中加入等量且適量碎屑,向③瓶充入N2。裝置如圖,一段時間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。下列分析錯誤的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎的作用不同
B. 乙實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生C02
C. 甲實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,說明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強(qiáng)
D. 乙實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化,不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生C02
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【題目】下列關(guān)于高等動物細(xì)胞有絲分裂的敘述,錯誤的是( )
A.分裂間期已加倍的中心體分開分別移向細(xì)胞兩極
B.具膜小泡在有絲分裂的整個過程中幾乎都可看到
C.中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期
D.末期可能觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道面”上向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝
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【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)分子都不能運(yùn)動
B.蛋白質(zhì)分子都含有
C.H、O、N、S元素C.蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色
D.蛋白質(zhì)是生命活動的控制者
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【題目】下列圖中,某生物體內(nèi)糖類的某些變化,下列說法不正確的是( )
淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原.
A.此生物一定是動物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B.淀粉和糖原屬于多糖,麥芽糖屬于二糖
C.此生物一定是動物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/span>
D.麥芽糖和葡萄糖皆為還原糖
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【題目】噬菌體侵染細(xì)菌后形成子代噬菌體,形成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需原料來自( )
A.親代噬菌體的蛋白質(zhì)
B.親代噬菌體的DNA
C.細(xì)菌的DNA
D.細(xì)菌的氨基酸
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【題目】如圖是某動物精子形成過程中的一組細(xì)胞示意圖.請回答下列問題:
(1)圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第次分裂,此時細(xì)胞內(nèi)有對同源染色體、個DNA分子.
(2)有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖和 . 該動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時包含條染色體.
(3)請將圖中四個細(xì)胞按時間先后排序: .
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【題目】下列由垂體分泌并對甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和功能起調(diào)節(jié)作用的激素是
A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素
C. 生長激素 D. 甲狀腺激素
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【題目】某生物的雙鏈DNA分子共含有堿基700個,其中一條鏈上(A+T):(C+G)=2.5,該DNA分子復(fù)制兩次需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是
A.300 個 B.750 個 C.500 個 D.600 個
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【題目】下列有關(guān)生物多樣性與保護(hù)的敘述,不正確的是( )。
A.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
B.生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
D.保護(hù)生物多樣性意味著禁止開發(fā)利用生物資源
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【題目】(12分)如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)甲圖A表示的是_________過程,B表示的是__________過程。
(2)甲圖中b、c、d、e的遺傳物質(zhì)是否相同___________(填“相同”或“不相同”)。
(3)甲圖中,若e 能合成血紅蛋白,則b、c、d都____________(填“不能”或“能”)合成,其主要原因是________________。
(4)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有___________性。
(5)乙圖細(xì)胞處于有絲分裂的_________期,該細(xì)胞繼續(xù)分裂,將在赤道板位置出現(xiàn)________,逐漸擴(kuò)展形成_______,最終分裂為兩個子細(xì)胞,與此有關(guān)的細(xì)胞器是_______。
A.核糖體 B.葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體
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