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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是____________,請(qǐng)你說(shuō)出判斷的理由(至少兩種)________________。

(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)你分析植物死亡的原因:___________________________________

(3)如果某種藥物只抑制圖2中a的運(yùn)輸而對(duì)c的運(yùn)輸無(wú)影響,請(qǐng)說(shuō)明藥物作用的機(jī)理: _________。若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則________(填寫(xiě)字母)比正常細(xì)胞少,可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】促進(jìn)番茄果實(shí)成熟的激素是(
A.生長(zhǎng)素
B.細(xì)胞分裂素
C.脫落酸
D.乙烯

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落.產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有(  ) ①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照.
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的葉片臨時(shí)裝片后,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物象后,發(fā)現(xiàn)在同一視野中,有一部分細(xì)胞看得很清晰,而另一部分細(xì)胞卻模糊,分析原因,可能是

A反光鏡沒(méi)調(diào)節(jié)好 B標(biāo)本切得厚薄不均

C物鏡、目鏡已全部損壞 D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋失靈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于種群特征的是(
A.年齡組成
B.基因頻率
C.出生率和死亡率
D.種群密度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只狗正在進(jìn)食,聽(tīng)到槍聲后立即停止進(jìn)食,并興奮地倒立行走,對(duì)此反射活動(dòng)的敘述不合理的是( )

A. 獲取信息的感受器是耳蝸 B. 其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C. 該反射的中樞在大腦皮層 D. 槍聲為非條件刺激

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是(
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體、細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞膜 D遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】造成人類(lèi)遺傳病的原因有多種,下列分析符合實(shí)際的是

A單基因遺傳病是患者體內(nèi)有一個(gè)基因發(fā)生了突變所致

B多基因遺傳病主要受環(huán)境因素的影響且在群體中發(fā)病率較高

C原發(fā)性高血壓、軟骨發(fā)育不全、貓叫綜合征都是染色體異常引起的

D既患血友病又患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物體內(nèi)甲種氨基酸通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成乙種氨基酸,可以肯定的是( )

A. 甲種氨基酸是必需氧某酸

B. 甲種氨基酸是非必需氨基酸

C. 乙種氨基酸是必需氨基酸

D. 乙種氨基酸是非必需氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案