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【題目】如圖甲、乙、丙三圖是細胞的部分結(jié)構(gòu)或細胞的模式圖.下列對有關圖的描述錯誤的是(

A.圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌
B.三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲和乙的相同點是都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D.從功能上看,甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解

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【題目】圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應記錄。下列分析正確的是

A圖甲中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦

B淋巴細胞起源于造血干細胞,①②③的細胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異

C圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率

D圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B細胞

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【題目】下列關于同源染色體的敘述中,正確的是(
A.一條來自父方,一條來自母方的染色體
B.由一條染色體復制而成的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
D.同源染色體的形狀和大小一定相同相同

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【題目】下圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分示意圖,①代表實驗的三個不同操作,下列說法錯誤的是

A. ①表示混合,噬菌體侵染細菌

B. ②表示攪拌,使DNA與蛋白質(zhì)分離

C. ③是表示離心,然后檢測懸浮液和沉淀中的放射性

D. 該組實驗可檢測到懸浮液的放射性較強

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【題目】植物學家波森和詹森將一片明膠或云母分別插在苗尖端和其下部之間,給予單側(cè)光照射,一段時間后結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A. ①組插在苗尖端和其下部間的是明膠片

B. 若將②組放在黑暗處將會直立生長

C. 該實驗可以推測有一種化學物質(zhì)由苗尖端向下傳遞

D. ①與②的結(jié)果不同在于化學物質(zhì)能夠透過明膠但不能透過云母

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【題目】科學家在研究生物體的化學成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明 ( )

A. 生物與非生物沒有區(qū)別 B. 生物界與非生物界具有差異性

C. 生物來源于非生物 D. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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【題目】BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。將植物的根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),待細胞處于第二個分裂周期時,取出根尖組織用姬姆薩染料染色,結(jié)果被染色的染色體出現(xiàn)色差如下圖所示,下列相關敘述錯誤的是

A. 第一次分裂中期,每條染色體的染色單體均不含BrdU

B. 第二次分裂中期,每條染色體的一條染色單體著色淺

C. 第二次分裂中期,每條染色體的染色單體均含有BrdU

D. 色差染色體的出現(xiàn)能證明DNA的半保留復制

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【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 細胞增殖、分化、衰老和凋亡,貫穿所有生物體生命的始終

B. 隨著細胞衰老導致細胞內(nèi)的黑色素逐漸累積,形成“老年斑”

C. 癌癥的發(fā)生是原癌基因或抑癌基因發(fā)生單一基因突變的結(jié)果

D. 不同動植物體內(nèi)器官的大小,主要取決于細胞數(shù)量的多少

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【題目】下圖甲為某植物葉肉細胞內(nèi)光合作用的部分過程示意圖(A—G表示相關物質(zhì)),圖乙是正常綠葉中色素經(jīng)紙層析后得到的實驗結(jié)果(a—d表示四條色素帶)。

請回答:

(1)A是____________,C是____________,E到D發(fā)生的場所是____________。

(2)C、E是將F____________為G所必需的,F(xiàn)到G的過程從能量變化來看屬于____________反應。

(3)為了使研磨充分得到更多的葉綠體色素,研磨時可加入適量的____________。對該植物落葉中色素提取液進行紙層析分離,會發(fā)現(xiàn)圖乙中的____________兩條色素帶變淺或者缺失。

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【題目】根據(jù)圖人體器官模型,分析下列說法不正確的是(  )

A. 如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處

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